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合肥英孚少兒英語

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5
在招課程

11
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢電話:

合肥英孚15-18歲青少英語課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由合肥英孚少兒英語提供,有781瀏覽量
課程分類:
少兒英語
適合對象:
15-18歲青少年
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
安徽省合肥市廬陽金寨路和廬江路交口向東50米創(chuàng)元大廈4、5樓
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 廬江路中心
  • 濉溪路中心
  • 馬鞍山路中心
  • 濱湖天山大廈中心
  • 置地廣場中心
  • 金大地1912中心
  • 萬科城市之光中心
  • 濱湖銀泰城中心
  • 正大廣場中心
  • 龍湖瑤海天街中心

課程簡介

英孚青少年英語課程是一項(xiàng)專為15-18歲學(xué)生全新研發(fā) 設(shè)計(jì)的課程,并針對此年齡段學(xué)員不同學(xué)習(xí)目的進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),無論是出國留學(xué)亦或是高考,英孚青少年英語課程都希望祝您一臂之力。

課程特色:

一、國內(nèi)外專業(yè)輔導(dǎo)

(1)課程有效輔導(dǎo)英語試題,旨在幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo),進(jìn)入理想學(xué)校。

(2)CEFR(歐盟通用語言教學(xué)框架),針對雅思(IELTS)和托福(TOEFL)國際英語水平考試進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

(3)通過互動(dòng)活動(dòng)和在線練習(xí),多方位覆蓋聽力、口語、閱讀、寫 作、語法、詞匯等考試各項(xiàng)內(nèi)容。

(4)傳授諸多考試技巧,例如快速閱讀,記筆記,推測和課文總結(jié)等,幫助學(xué)生理清解題思路。

二、培養(yǎng)高階英語應(yīng)用能力

(1)結(jié)合課本話題,使用英國廣播公司 BBC Motion Gallery 原版視頻(僅限B2.1-C1.2等級(jí)的課堂教學(xué)使用),讓學(xué)員在真實(shí)語境中鍛煉英語表達(dá)。

(2)英孚將核心課程, 提高練習(xí)和個(gè)性化定制課程整合到在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)來幫助學(xué)生合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

(3)每個(gè)單元包含形式多樣的練習(xí)模式幫助學(xué)生更多的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)語法、發(fā)音以及實(shí)用表述。

三、綜合國際競爭力

(1)課程包含領(lǐng)導(dǎo)力、批判性思維、問題解決等核心技能培養(yǎng),幫助提高國際競爭力。

(2)貼近全球青少年生活和興趣的課程內(nèi)容和有趣話題,豐富西方文化知識(shí),輕松融入外國社交圈。

(3)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)針對海外留學(xué)目標(biāo),特設(shè)興趣優(yōu)化內(nèi)容,了解留學(xué)目的地的風(fēng)土人情、 文化潮流和購物旅行,輕松闖過海外求學(xué)的生活關(guān),盡快融入當(dāng)?shù)厣睢?/span>

學(xué)習(xí)成果:

一、聽力

學(xué)生在浸入式的語言環(huán)境中獲得有效英語輸入,從最基本的結(jié)構(gòu),到復(fù)雜的信息和俗語表達(dá),循序漸進(jìn)地提高英語聽力水平。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.理解:能夠跟上和聽懂常用對話。聽懂新聞和簡單的科技信息。

2.進(jìn)階聽力:理解日常對話、學(xué)術(shù)課堂、演講、新聞、視節(jié)目和電影中的內(nèi)容。

3.復(fù)雜內(nèi)容翻譯:理解所討論和描述的話題,并組織提煉觀點(diǎn),辨識(shí)廣泛的俗語表達(dá)和內(nèi)容細(xì)節(jié),理解抽象概念和不常見的話題。

二、口語

學(xué)員每節(jié)課都會(huì)針對富有趣味的內(nèi)容和主題進(jìn)行口語練習(xí)。從基本對話,到深入的交流討論,再到公眾演講,進(jìn)階英語表達(dá)和開口自信。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.基本互動(dòng):建立基本的語言溝通能力,結(jié)交朋友,提問和討論例如個(gè)人興趣等日常生活話題。

2.進(jìn)階口語:參與到關(guān)于各種話題1對1或小組討論,解釋觀點(diǎn)和闡述自己想法。

3.流利對話:面對不熟悉的話題,也能自信表達(dá),并在正式與非正式場合公開表達(dá)自己的觀點(diǎn),進(jìn)行公眾演說。

三、閱讀

學(xué)員可以通過課程學(xué)習(xí)各種進(jìn)階閱讀技巧,從理解簡單的書面信息到解讀復(fù)雜材料,同時(shí)也將學(xué)習(xí)考試相關(guān)的閱讀技巧,例如快速閱讀中的精讀和瀏覽,應(yīng)對各類考試。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.理解:在話題熟悉的文章中讀懂關(guān)鍵信息和基本大意。

2.獨(dú)立閱讀:快速瀏覽長篇文章,找到特定信息,并且找出文章中心思想。理解表達(dá)特定觀點(diǎn)的復(fù)雜文章。

3.復(fù)雜文章的解析:理解不同題材的文章,并且歸納觀點(diǎn)。不僅僅能理解字面內(nèi)容,還能讀懂語氣和所暗示內(nèi)容。

四、寫作

學(xué)員會(huì)在課程中學(xué)習(xí)與練習(xí)寫作技能,幫他們從基本拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,逐步成長到到自然地道地寫出篇幅更長、細(xì)節(jié)更多的文章。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.正確組織句子:針對日常話題,認(rèn)識(shí)和寫出語法正確的句子。

2.熟練寫作:寫出整段文字:清晰流暢地描述活動(dòng)、經(jīng)歷和觀點(diǎn)。撰寫表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、情感相關(guān)的長篇幅文章,例如書信和電子郵件。

3.有特點(diǎn)目標(biāo)的復(fù)雜文章:針對復(fù)雜的話題,撰寫條理結(jié)構(gòu)清晰,細(xì)節(jié)和想象力豐富的文章,并帶上個(gè)人風(fēng)格。

五、備考

課程嚴(yán)格按照國內(nèi)英語教學(xué)大綱和國內(nèi)外考試要求編寫,幫助學(xué)員輕松備考。每個(gè)單元針對具體的學(xué)術(shù)和考試技巧重點(diǎn)訓(xùn)練,及時(shí)反饋,改進(jìn)提高。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.科學(xué)的筆記方法。

2.比較差異。

3.辨別和使用連接詞,以及修辭手法。

4.運(yùn)用上下文線索進(jìn)行推測。

5.復(fù)述。

6.詳細(xì)舉例。

7.總結(jié)內(nèi)容和中心思想。

8.通過精讀和瀏覽提高閱讀速度。

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
廬江路中心 安徽省合肥市廬陽金寨路和廬江路交口向東50米創(chuàng)元大廈4、5樓 咨詢 試聽 報(bào)名
濉溪路中心 安徽省合肥市廬陽濉溪路中心:合肥市廬陽區(qū)北一環(huán)路與蒙城路交叉口世紀(jì)中心 咨詢 試聽 報(bào)名
馬鞍山路中心 安徽省合肥市包河區(qū)太湖東路111號(hào)新里海頓公館商業(yè)街B區(qū)2棟 咨詢 試聽 報(bào)名
濱湖天山大廈中心 安徽省合肥市其它天山路與長沙路交叉口天山大廈 咨詢 試聽 報(bào)名
置地廣場中心 安徽省合肥市其它區(qū)綠州西路與仙龍湖路交口置地廣場E座 咨詢 試聽 報(bào)名
金大地1912中心 安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路與懷寧路交口金大地1912東街 咨詢 試聽 報(bào)名
萬科城市之光中心 安徽省合肥市廬陽區(qū)四里河路與潛山北路交口萬科城市之光美好薈 咨詢 試聽 報(bào)名
濱湖銀泰城中心 安徽省合肥市其它濱湖新區(qū)廬州大道與云谷路交叉口銀泰百貨 咨詢 試聽 報(bào)名
正大廣場中心 安徽省合肥市其它經(jīng)開區(qū)金寨南路與芙蓉路交叉口正大廣場中心3樓 咨詢 試聽 報(bào)名
龍湖瑤海天街中心 安徽省合肥市瑤海區(qū)長江路與王崗路交口龍湖瑤海天街 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評

姚*
效果:5師資:4環(huán)境:4

剛上了幾節(jié)課,中外教輪流上課,現(xiàn)在一個(gè)班12個(gè)孩子,感覺我們家孩子需要個(gè)適應(yīng)過程。但還是明顯感覺他學(xué)習(xí)比之前積極了,可能英孚的環(huán)境比較開放,孩子們可以舒暢己見。感覺他們的教材編排挺有趣,這個(gè)年齡段的主要是彩圖繪本。下周我也可以去參加他們的閱讀學(xué)堂活動(dòng)。

    

余*宜
效果:4師資:4環(huán)境:4

約了一次試聽課?孩子太喜歡了?我們上的是外教老師的課程?課堂氛圍非常活躍?可能孩子還不太懂老師的意思 但是 這邊老師會(huì)用肢體語言去表達(dá)出來? 已經(jīng)報(bào)名了 希望能夠盡快上課?也希望娃在這邊能夠好好學(xué)習(xí) 茁壯成長?大家可以了解一下合肥英孚哦

    

鄭*
效果:4師資:5環(huán)境:4

們家小朋友來這邊上課兩個(gè)月,剛開始來的時(shí)候很害羞,不敢說,因?yàn)槭侨⑽慕虒W(xué),課堂基本沒有太多交流。大概來上四次課左右就可以了,小朋友熟悉了,會(huì)主動(dòng)和老師say hello,課堂基本也能跟上的,每次上課之前都會(huì)好開心。老師很有耐心,很喜歡老師的發(fā)音。很開心我家小朋友能開心快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

    

周*
效果:5師資:5環(huán)境:4

孩子學(xué)了一段時(shí)間了 ,總體上來說非常的滿意,老師們都很不錯(cuò)。環(huán)境也很好 ,很受小朋友的喜愛!每次上外教課孩子都很興奮,也會(huì)跟我分享課堂上的學(xué)的知識(shí)!老師對孩子的關(guān)注度很高!平時(shí)也會(huì)邀請我們參加一些延伸的課外活動(dòng)!每次帶他去參加合肥英孚舉辦的相關(guān)活動(dòng)他都很開心

    

杜*瘰
效果:4師資:5環(huán)境:5

很不錯(cuò)的機(jī)構(gòu),上了一節(jié)試聽課,是外教課,互動(dòng)很好玩,孩子們也不多,就三四個(gè),實(shí)際上課人應(yīng)該更多一點(diǎn)。而且是一中教一外教輪流上課。如果側(cè)重口語課,覺得應(yīng)該是很有幫助的。

    

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