課程簡介
課程目的:
宏優(yōu)體育夏令營的目的是打造中國特色的以體育培訓(xùn)為載體的運動訓(xùn)練營,讓青少年兒童在得到體育運動的專業(yè)技能和享受體育運動的樂趣的同時,還可以迅速提升青少年兒童的身體素質(zhì),提高獨立能力、增加自信心。
2018宏優(yōu)體育夏令營辦營宗旨是在豐富青少年兒童暑假生活的基礎(chǔ)上,根據(jù)每位學(xué)員現(xiàn)有的水平,以科學(xué)、系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練手段,為學(xué)員制定完善、詳細的訓(xùn)練計劃,學(xué)員在集訓(xùn)營中快速、高效的全面掌握體育運動技巧、獲得健康體魄。
課程宗旨:這個暑假,生活可以差不多,成長不能差一點,蛻變成更好的自己!
招生對象:4-18周歲青少兒
課程評估:運動夏令營活動對久居都市的青少年兒童是一次很好的提升自己能力和身體素質(zhì)的夏令營。在讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展,能夠與其他孩子一起共同生活,并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識,學(xué)會與周圍其他人的共處和團隊協(xié)作。
籃球蛻變營-活動目標:
球性掌控、基本功集訓(xùn)、彈跳能力、素質(zhì)體能、投籃技巧、對抗比賽、實戰(zhàn)教學(xué)、科學(xué)RELAX、互動游戲。
開營日期:
期:7月09日-7月20日;第二期:7月23日-8月03日;第三期:8月06日-8月17日
活動安排:
籃球訓(xùn)練安排 Trainingactivities | 上午 / A.M | 下午 / P.M |
天 First day | 課堂元素:開營儀式、小隊長、合影 訓(xùn)練內(nèi)容: 測試分組:按照年齡及水平分組,更有利于教學(xué)。(15‘) 自我介紹:各個場地主教練叫本組學(xué)員帶回后進行全體學(xué)員簡單自我介紹,增加熟悉度。(10‘) 基本姿勢:站立及啟動,各種基本腳步練習(xí)。良好腳步是籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)。(45‘) 小隊長:提升自信心,培養(yǎng)氣質(zhì) | 課堂元素:小隊長 訓(xùn)練內(nèi)容: 球性訓(xùn)練:保持練習(xí)對籃球的熟悉度(20‘) 節(jié)奏感運球:熟悉協(xié)調(diào)性,手運球以及腳步走的協(xié)調(diào)搭配運球(20‘) 原地變向:增強對左右手配合默契性,提高籃球熟練性(30‘) 身體素質(zhì):增強身體素質(zhì),提高身體對抗能力(30‘) 小隊長:提升自信心,培養(yǎng)氣質(zhì) |
第二天 Second day | 課堂元素:安全預(yù)防課 訓(xùn)練內(nèi)容: 走步式運球:每天必要練習(xí)球性基本功(10‘) 原地變向:提高左右手對球性的熟悉度(20‘) 單手跑動運球:加深手指對籃球的熟悉性(20‘) 投籃動作姿勢:保持正確動作,成為習(xí)慣性投籃姿勢(10‘) 安全預(yù)防:減少訓(xùn)練過程當(dāng)中受傷的風(fēng)險,提高自我保護意思(30‘) | 課堂元素: 訓(xùn)練內(nèi)容: 走步節(jié)奏感運球:提高協(xié)調(diào)性,過渡期(10‘) 原地變向運球:增加雙手默契程度,過渡期(20‘) 雙手交叉低運球:需要雙手的協(xié)調(diào)性及好,突加對籃球的球性感覺(20‘) 投籃姿勢動作:保持原先訓(xùn)練過的姿勢,改變左右45度角單手投籃(20’) 身體素質(zhì):加強小腿肌肉力度,加強大腿肌肉力度(10’) 籃球意識:理解籃球運動,更加合理地去打球(10’) |
第三天 Third day | 課堂元素:簽名活動 訓(xùn)練內(nèi)容: 運球節(jié)奏感:加強及保持球性熟練度(15’) 雙手交叉低運球:加強左右手協(xié)調(diào)性,球性熟練度,加快速度(15’) 跨下運球:增加運球難度,一個運球的提升階段(20’) 雙球練習(xí):左右手同時運球,強迫手感增強(20’) 投籃姿勢動作:保持正確投籃姿勢,提高率,單手投籃45度角(15’) 簽名活動:增強師生之間以及學(xué)員之間的感情(15’) | 課堂元素:理論教學(xué) 訓(xùn)練內(nèi)容: 籃球小游戲:提高腳步律動,增加跑動性(30’) 防守腳步滑動:調(diào)整腳步,不讓腳步在防守時凌亂,進入正式訓(xùn)練(15’) 三步起跳拍手:學(xué)會如何跨步,調(diào)整起跳位置,學(xué)會三步上籃(15’) 無運球式籃球比賽:加深團隊配合意識,鼓勵積極跑動、跑位(30’) 理論教學(xué):對籃球運動更加深刻的理解,掌握各項規(guī)則(30’)
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第四天 Fourth day | 課堂元素:技術(shù)考核 訓(xùn)練內(nèi)容: 護球基本功練習(xí):天天必要練習(xí)的運球,磨練手感(10’) 學(xué)會背后運球傳球練習(xí):胸前傳球,正確傳球站位姿勢(20’) 防守步伐練習(xí):腳步頻率,防守正確動作,學(xué)會防守(20’) 投籃練習(xí):45度角及正面單手投籃,可加輔助手(10’) 技術(shù)考核:檢驗一下自己的訓(xùn)練成果,同時思考一下得失點。以及之后的訓(xùn)練方向(60’) | 課堂元素:技術(shù)考核 訓(xùn)練內(nèi)容: 全場腳步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練:調(diào)整隊員手腳跑動頻率,加快他們的速度(15’) 運球基本功:所有運球速度加快,提高頻率(10’) 防守步伐:增加小腿,大腿肌肉強加,利用腳步學(xué)會防守(15’) 三步上籃:帶球運球三步上籃(10’) 無運球式籃球比賽:加深跑動,熟練跑位(10’) 技術(shù)考核:檢驗一下自己的訓(xùn)練成果,同時思考一下得失點。以及之后的訓(xùn)練方向(60’) |
第五天 Fifth day | 課堂元素:體能訓(xùn)練、進步獎的發(fā)放 訓(xùn)練內(nèi)容: 基本功運球結(jié)合:成為一套比較完整的連續(xù)運球動作(20’) 雙球運球訓(xùn)練:控制左右手,不看球,純用手感運球(20’) 定點投籃訓(xùn)練:罰球線內(nèi),正確動作投籃,拉遠距離,可加輔助手(20’) 三步上籃:三步上籃得分必要因素,率(20’) 體能訓(xùn)練:掌握正確地、科學(xué)地體能訓(xùn)練(30’) 最快進步獎:對前期進步明顯同學(xué)的鼓勵,同時提升自信心(10’) | 課堂元素:進步獎的發(fā)放 訓(xùn)練內(nèi)容: 防守腳步練習(xí):加快防守速度,更好的掌握防守(30’) 交叉變向跑:腳步移動練習(xí),側(cè)面跑步交叉換腳練習(xí),增加協(xié)調(diào)性(30’) 傳球上籃:熟練上籃度,強化訓(xùn)練(30’) 最快進步獎:對前期訓(xùn)練積極,進步明顯同學(xué)的鼓勵,同時提升自信心(10’)
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第六天 Sixth day | 休息 | |
第七天 Seventh day | 休息 | |
第八天 Eighth day | 課堂元素:小隊長 訓(xùn)練內(nèi)容: 身體素質(zhì):休息兩天后的身體恢復(fù)訓(xùn)練,更快地適應(yīng)接下來地訓(xùn)練強度(20’) 基本功結(jié)合訓(xùn)練:所有學(xué)到的運球動作結(jié)合走步運球到前場(30’) 內(nèi),外八字運球:加強手指對籃球掌握度,控制好籃球旋轉(zhuǎn)度(30’) 定點投籃訓(xùn)練:銜接接下來的跑位投籃做準備(20’) 小隊長:提升自信心,培養(yǎng)氣質(zhì) | 課堂元素:小隊長 訓(xùn)練內(nèi)容: 身體素質(zhì):休息兩天后的身體恢復(fù)訓(xùn)練,更快地適應(yīng)接下來地訓(xùn)練強度(20’) 傳球上籃:保持體能,強化上籃腳步,強化上籃手感(30’) 打板快速快攻: 1人拿到籃板,1人快攻,1人搶籃板,加速快攻(30’) 防守腳步快速跑:調(diào)整自我腳步,調(diào)整自我協(xié)調(diào)性(20’) 小隊長:提升自信心,培養(yǎng)氣質(zhì) |
第九天 Ninth day | 課堂元素: 訓(xùn)練內(nèi)容: 基本功結(jié)合:后場使用所有運球動作結(jié)合起來運球到前場(30’) 跑動式定點投籃:跑動急停接球投籃,提高投籃穩(wěn)定性(15’) 相互運球斷球訓(xùn)練:1對1運球,還需斷掉別人的球,使用分心運球(15’) 傳球斷球訓(xùn)練:兩人傳球,兩點,一人斷球(30’) | 課堂元素:安全預(yù)防課,簽名活動 訓(xùn)練內(nèi)容: 傳球2,4,6,8,10:最后的傳球上籃,加強耐力,(20’) 全場身體對抗:雙人肩并肩對抗全場,無球式(15’) 全場交叉八字訓(xùn)練:融入配合性傳切,配合上籃得分(20’) 體能訓(xùn)練:耐力,速度,爆發(fā)力,肌肉強化(20’) 安全預(yù)防:減少訓(xùn)練過程當(dāng)中受傷的風(fēng)險,提高自我保護意思(30’) 簽名活動:增強師生之間以及學(xué)員之間的感情(15’) |
第十天 Ten day | 課堂元素:優(yōu)秀學(xué)員 訓(xùn)練內(nèi)容: 戰(zhàn)術(shù)意識:明白如何利用自己的特點,觀察對方弱點切入(20’) 傳切跑動投籃:比賽中常用到的得分方式,配合性很重要以及手感(20’) 半場1對1:進攻人利用速度運球突破,防守人利用靈活腳步防守(40’) 優(yōu)秀學(xué)員獎:對表現(xiàn)優(yōu)異同學(xué)的嘉獎,同時給他人樹立榜樣(10’) | 課堂元素:優(yōu)秀學(xué)員 訓(xùn)練內(nèi)容: 全場1對1:快速完成進攻,快速完成防守,在秒數(shù)內(nèi)完成(20’) 交叉快攻:配合隊友默契成度,完成得分,跑位,籃板控制(15’) 打板進攻:前鋒快下,增加速度,強化階段(15’) 戰(zhàn)術(shù)配合:通過與隊友間形成配合,完成輕松得分(30’) 優(yōu)秀學(xué)員獎:對表現(xiàn)優(yōu)異同學(xué)的嘉獎,同時給他人樹立榜樣(10’) |
第十一天 Eleventh day | 課堂元素: 訓(xùn)練內(nèi)容: 擋差投籃:配合性的投籃,把握重要時機出手(30’) 傳切投籃:跑位投籃,配合擋拆后傳切定點位置出手,比重中重要(30’) 個人技術(shù)指導(dǎo):經(jīng)過訓(xùn)練,找到個人能力特點,分類后衛(wèi)及前鋒等(30’) | 課堂元素:體能訓(xùn)練 訓(xùn)練內(nèi)容: 防守主要動作:手臂擺放位置,腳步如何加速防守,斷球及蓋冒(30’) 全場3-3-3:每隊都需要防守以及進攻,打全場快攻比賽(30’) 個人技術(shù)指導(dǎo):找到個人特點后,定點,定位,選擇得分方式(30’) 體能訓(xùn)練:掌握正確地、科學(xué)地體能訓(xùn)練(30’) |
第十二天 Twelfth day | 課堂元素:學(xué)員評價、MVP、挑戰(zhàn)賽 訓(xùn)練內(nèi)容: 學(xué)員評價:使學(xué)員認識到身的優(yōu)缺點,以及之后的努力方向(10’) 挑戰(zhàn)賽:檢驗一下通過一期訓(xùn)練,自己的籃球能力水平,感受一下籃球全程比賽的氛圍(100’) MVP:對一期訓(xùn)練下來,綜合表現(xiàn)的學(xué)員進行嘉獎(10’) | 課堂元素:學(xué)員評價、MVP、合影 訓(xùn)練內(nèi)容: 全場3-3-3進攻訓(xùn)練:全場不間斷的防守與進攻訓(xùn)練(30’) 全場1對1快速得分訓(xùn)練:全場快速得分,可選擇上籃,突破,投籃(20’) 戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練:5人一組自由輪轉(zhuǎn),跑位,擋拆,傳切配合(30’) 學(xué)員評價:使學(xué)員認識到身的優(yōu)缺點,以及之后的努力方向(10’) MVP:對一期訓(xùn)練下來,綜合表現(xiàn)的學(xué)員進行嘉獎(10’) |