湖北少兒藝術(shù)培訓課程

桃園藝術(shù)培訓（南湖旗艦店）是國內(nèi)知名教育培訓企業(yè)--湖北中恒世紀教育旗下青少兒教育品牌，公司每年為國家培訓并輸送萬計的藝術(shù)、教育、職業(yè)技能人才。

桃園藝術(shù)創(chuàng)意美術(shù)培訓班

美術(shù)課程特色：

美術(shù)基礎(chǔ)課+美術(shù)素養(yǎng)課：在學習美術(shù)專業(yè)基本功的同時，結(jié)合國學、民俗、禮儀、歷史文化知識及想象、邏輯、語言表達等能力的訓練，啟發(fā)孩子的創(chuàng)意，并將文化素養(yǎng)知識……..真正暢想文化藝術(shù)之旅。

美術(shù)教學方式：

通過聲像互動、體驗、啟發(fā)式、階段成長等多種教學方法，結(jié)合AI、VR技術(shù)，讓孩子對美術(shù)和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

各年齡段教學的側(cè)重面：

2-3歲：孩子動手能力已經(jīng)初步達到可以進行美術(shù)學習的程度，這個時候孩子可以開始進行簡單的美術(shù)啟蒙教育。此階段的美術(shù)啟蒙教學側(cè)重于孩子對美術(shù)學習興趣的體驗。

3-4歲：孩子對周邊的一切新鮮事物開始充滿了好奇，有了很明顯的表達欲望。此階段教學對孩子畫畫本身不需要特別約束，以啟發(fā)、興趣教學為側(cè)重面；可以用玩游戲的方式教孩子熟悉點點、線條、圓圈，重點進行色彩訓練。

5-6歲：是孩子大腦發(fā)育和行為習慣形成的關(guān)鍵時期。我們根據(jù)年齡階段幼兒心理和生理的發(fā)育特點，將幼兒按照年齡進行階段細分，有針對性的實施有效的藝術(shù)感官潛能的開發(fā)，用繪畫、手工等形式，引導幼兒的健康心理發(fā)展。

7-9歲：提升引導孩子對周邊事物的觀察力，引導孩子進行對維度的思考、比較、提煉，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。同時開始為孩子提供較復雜的繪畫用具和繪畫方式的體驗。

10-13歲：孩子自主意識快速形成，社交體驗及自我表現(xiàn)訴求在增強。一方面通過增加專業(yè)課、文化素養(yǎng)課教學的深度，為孩子未來可能邁向?qū)I(yè)美術(shù)道路打下良好的基礎(chǔ)；另一方面提供更多的自我創(chuàng)作、創(chuàng)作交流及展示創(chuàng)作的平臺；持續(xù)提升孩子的綜合素養(yǎng)。

創(chuàng)意美術(shù)課程體系介紹

桃園藝術(shù)特色鋼琴培訓班

桃圓藝術(shù)鋼琴課設(shè)置的優(yōu)勢：

1,特色音樂素養(yǎng)課，讓孩子不只是會彈琴，并訓練孩子們的聽，說，寫，唱的音樂能力，理論結(jié)合實踐持續(xù)提升孩子的綜合音樂素養(yǎng)，最終達到自學，彈奏，伴奏，彈唱，創(chuàng)作的目的。

2，我們不僅僅有一對一、一對一多教學，還提供多對一教學的豐富教育形式：分階段、分課程，由多個老師對一個學員的教學，讓老師能夠全方位的了解學員，定制個性化的教學輔導計劃，并讓學員能夠在一個學習周期內(nèi)，得到多個老師的專業(yè)輔導；通過樂隊協(xié)奏，四手聯(lián)彈雙鋼齊奏，歌曲串燒等形式提升孩子的彈奏技能，促進學員之間的交流及良好的競賽學習氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的鋼琴自主學習習慣。

3，特色親子課一對二的上課形式通過親子間的四手聯(lián)彈，歌曲串燒，讓家長陪伴孩子學習，增進親子關(guān)系。

4、提供優(yōu)美的教學環(huán)境；非教學時間內(nèi)，學員可免費練琴，專業(yè)老師可指導練琴。

5、定期舉辦學員鋼琴演奏會、適時組織學員參加相應(yīng)的鋼琴比賽，為學員提供互相學習、個人才藝展示的機會。

音樂特色課程體系介紹