【2-3歲】托班課程

課程介紹：通過角色扮演、講故事、構(gòu)建模型的方式讓孩子認(rèn)知家庭、社區(qū)環(huán)境，探索動物世界，發(fā)現(xiàn)自己在集體中的身份，學(xué)會與人交流和分享。

 

 

 

跨界創(chuàng)新，玩學(xué)天地

“玩”是孩子的天性，我們深刻理解孩子的生理和心理發(fā)展階段，為3-12歲兒童創(chuàng)建一個(gè)STEM體驗(yàn)、游樂和學(xué)習(xí)空間，希望引導(dǎo)幼兒將“玩”和“學(xué)”結(jié)合起來，讓他們玩得更有意義，學(xué)得更有樂趣。從而培養(yǎng)孩子的動手能力、探索精神、協(xié)作意識和創(chuàng)新能力，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，具備未來競爭力！

我們深刻理解孩子的生理和心理發(fā)展階段，創(chuàng)新性的打通STEM娛樂和教育，讓孩子的玩樂更有意義，也讓孩子的學(xué)習(xí)更有趣味！

專業(yè)師資，優(yōu)質(zhì)教學(xué)

老師是教學(xué)理念和教學(xué)方法的實(shí)踐者，是課堂的導(dǎo)演。所以教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)、管理、培養(yǎng)至關(guān)重要。不同于很多機(jī)構(gòu)大量使用未經(jīng)嚴(yán)格選拔培養(yǎng)的兼職老師，STEM設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)的選拔條件和嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核制度，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)以飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，為孩子的成長增添動力。

系統(tǒng)管理，精細(xì)運(yùn)營

作為華東區(qū)大的教育集團(tuán)，我們始終把客戶的滿意度放到重要的位置。我們有業(yè)界先進(jìn)的ERP系統(tǒng)，希望通過完善的管理，把精細(xì)化運(yùn)營落到實(shí)處，確保給每個(gè)客戶產(chǎn)品和服務(wù)體驗(yàn)。