新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
s’mart 國(guó)際藝術(shù)中心的作品集輔導(dǎo)服務(wù)，聚焦藝術(shù)留學(xué)群體的核心需求，旨在幫助學(xué)生提前銜接本科、碩士階段的海外學(xué)術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏同步。針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生常見(jiàn)的海外學(xué)術(shù)交流適配、獨(dú)立研究能力提升等問(wèn)題，我們助力學(xué)員完成從 “中國(guó)式學(xué)習(xí)模式” 到 “西方學(xué)習(xí)模式” 的平穩(wěn)過(guò)渡。
同時(shí)，s’mart 鼓勵(lì)學(xué)生以獨(dú)特視角探索設(shè)計(jì)師在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、道德、環(huán)境中的多元角色，通過(guò)引導(dǎo)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，深化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐認(rèn)知與職業(yè)化探索。優(yōu)秀學(xué)員作品可進(jìn)入國(guó)內(nèi)TOP設(shè)計(jì)平臺(tái)獲得宣傳曝光，為 “設(shè)計(jì)之星” 成長(zhǎng)提供助力。
s’mart 作品集輔導(dǎo)適合人群
1. 本科方向
高中藝考生、高三藝考生
高三非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)藝術(shù)方向?qū)W生
本科轉(zhuǎn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生
意向申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生
2. 研究生方向
大三、大四藝術(shù)本科生
藝術(shù)本科畢業(yè)生
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生
意向申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)碩士的國(guó)內(nèi)學(xué)生
作品集輔導(dǎo)方式
核心模式：工作室一對(duì)一專(zhuān)屬輔導(dǎo)
靈活適配：外地學(xué)生可選擇 “遠(yuǎn)程授課 + 工作室線下授課” 結(jié)合模式
作品集輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)
涵蓋多領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計(jì)方向，滿(mǎn)足不同學(xué)生的專(zhuān)業(yè)需求：純藝、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、舞臺(tái)設(shè)計(jì)（燈光、舞臺(tái)美術(shù)）、時(shí)尚管理、藝術(shù)管理、藝術(shù)療愈、珠寶設(shè)計(jì)等。
作品集輔導(dǎo)核心服務(wù)體系（前中后期全流程）
1. 前期：定制規(guī)劃
s’mart 專(zhuān)業(yè)留學(xué)規(guī)劃師 1 對(duì) 1 咨詢(xún)，含專(zhuān)業(yè)前景與院校匹配分析
學(xué)生藝術(shù)基礎(chǔ)評(píng)估，定制作品集結(jié)構(gòu)
專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師 1 對(duì) 1 免費(fèi)試聽(tīng)
2. 中期：創(chuàng)作輔導(dǎo)
基礎(chǔ)提升課、特色軟件課、跨專(zhuān)業(yè) workshop 強(qiáng)化能力
作品集 1 對(duì) 1 創(chuàng)作輔導(dǎo)與內(nèi)容、版式優(yōu)化，協(xié)助填寫(xiě)英文設(shè)計(jì)說(shuō)明
同步撰寫(xiě)文書(shū)材料
3. 后期：申請(qǐng)落地
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)指導(dǎo)、院校面試模擬訓(xùn)練
簽證申請(qǐng)服務(wù)及簽證面試培訓(xùn)
s’mart 特色服務(wù)亮點(diǎn)
精準(zhǔn)院校對(duì)接：針對(duì)國(guó)外本科 / 研究生學(xué)位申請(qǐng)，匹配目標(biāo)院校招生偏好
全流程支持：從前期規(guī)劃、作品創(chuàng)作到申請(qǐng)面試、簽證辦理，提供一站式服務(wù)
實(shí)戰(zhàn)化引導(dǎo)：結(jié)合社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目與top設(shè)計(jì)平臺(tái)資源，強(qiáng)化作品實(shí)戰(zhàn)價(jià)值
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
馮*旺
效果：5師資：4環(huán)境：4
我是跨專(zhuān)業(yè)學(xué)視覺(jué)設(shè)計(jì)的，之前總擔(dān)心基礎(chǔ)弱，沒(méi)想到 s’mart 的跨學(xué)科課程特別實(shí)用，不僅補(bǔ)了基礎(chǔ)，還能接觸到數(shù)字藝術(shù)的前沿視角，上課的時(shí)候就覺(jué)得思路打開(kāi)了，不像以前只會(huì)盯著單一領(lǐng)域。
林*龍
效果：4師資：4環(huán)境：5
我申研究生階段藝術(shù)留學(xué)，一開(kāi)始完全沒(méi)方向，來(lái) s’mart 后老師直接按我目標(biāo)院校定制了輔導(dǎo)方案，連作品集細(xì)節(jié)都貼合院校偏好，比自己瞎準(zhǔn)備高效太多，感覺(jué)心里踏實(shí)多了！
魏*兆
效果：5師資：5環(huán)境：4
選機(jī)構(gòu)最看重老師背景，s’mart 的老師都有海外工作經(jīng)驗(yàn)，我日語(yǔ)不算好，老師不僅幫我打磨作品集，還會(huì)分享和國(guó)外院校溝通的小技巧，連面試?yán)锟赡苡龅降膶W(xué)術(shù)問(wèn)題都提前幫我梳理，特別專(zhuān)業(yè)！