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在招課程

1
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢(xún)電話(huà):

龍巖專(zhuān)升本旗艦特訓(xùn)班

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由龍巖夢(mèng)飛教育提供,有14瀏覽量
課程分類(lèi):
專(zhuān)升本考試輔導(dǎo)
適合對(duì)象:
適合基礎(chǔ)特別薄弱的考生
咨詢(xún)電話(huà):
400-968-9396
上課地點(diǎn):
福建省龍巖市新羅曹溪街道澳 林花園307
開(kāi)班日期:
滾動(dòng)開(kāi)班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢(xún)
校       區(qū):
  • 夢(mèng)飛教育(龍巖教學(xué)點(diǎn))

課程簡(jiǎn)介

專(zhuān)升本旗艦特訓(xùn)班適合對(duì)象

適合基礎(chǔ)特別薄弱的考生

周末十暑期+5個(gè)月長(zhǎng)集訓(xùn)+1對(duì)1私教

專(zhuān)升本旗艦特訓(xùn)班特色

從報(bào)名到考前最完整的課程規(guī)劃及安排,一站式完成專(zhuān)升本備考的全部?jī)?nèi)容,讓學(xué)習(xí)不再盲目,減少實(shí)習(xí)期自學(xué)煩惱,全程升本知名導(dǎo)師教學(xué)、學(xué)管督學(xué),升本更有保障!

專(zhuān)升本旗艦特訓(xùn)班課程安排

第1階段 基礎(chǔ)階段

大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)銜接與特訓(xùn)提升高數(shù)/語(yǔ)文基礎(chǔ)階段一與特訓(xùn)提升

課程結(jié)構(gòu):大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段一與特訓(xùn)提升

第2階段 提高階段

大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段二與特訓(xùn)提升專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)階段

課程結(jié)構(gòu):高數(shù)/語(yǔ)文基礎(chǔ)階段二與特訓(xùn)提升

第3階段 強(qiáng)化階段

大學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)化特訓(xùn)高數(shù)/語(yǔ)文強(qiáng)化特訓(xùn)

課程結(jié)構(gòu):思政理論基礎(chǔ)+強(qiáng)化特訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課強(qiáng)化特訓(xùn)

第4階段 沖刺階段

大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)高數(shù)/語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)

大學(xué)英語(yǔ)刷題特訓(xùn)高數(shù)/語(yǔ)文刷題特訓(xùn)

大學(xué)英語(yǔ)考前臨門(mén)點(diǎn)撥高數(shù)/語(yǔ)文考前臨門(mén)點(diǎn)撥

課程結(jié)構(gòu)

思政理論專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)

思政理論刷題特訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)課刷題特訓(xùn)

思政理論考前臨門(mén)點(diǎn)撥

專(zhuān)業(yè)課考前臨門(mén)點(diǎn)撥

SVIP階段 1對(duì)1私教 

學(xué)科1對(duì)1定制課程 40課時(shí)專(zhuān)升本旗艦特訓(xùn)班

專(zhuān)升本旗艦特訓(xùn)班可報(bào)類(lèi)別

文史哲法類(lèi)

教育類(lèi)

理工類(lèi)1

理工類(lèi)2

生物農(nóng)林醫(yī)藥類(lèi)

醫(yī)學(xué)類(lèi)

經(jīng)管類(lèi)

藝術(shù)類(lèi)

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
夢(mèng)飛教育(龍巖教學(xué)點(diǎn)) 福建省龍巖市新羅曹溪街道澳 林花園307 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

劉*惠
效果:4師資:5環(huán)境:4

報(bào)班前最擔(dān)心的是跟不上進(jìn)度,但班主任在開(kāi)課前就和我聊了一次,了解我的基礎(chǔ)和目標(biāo),幫我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃。后來(lái)每次測(cè)驗(yàn)完,老師還會(huì)簡(jiǎn)單反饋哪里需要加強(qiáng)。

    

吳*龍
效果:5師資:5環(huán)境:5

我是個(gè)容易分心的人,但這里的課堂節(jié)奏我挺跟得上的。老師不會(huì)一直講,中間會(huì)穿插提問(wèn)和小練習(xí),還能和同學(xué)討論。有一次我答錯(cuò)了,老師也沒(méi)批評(píng),反而說(shuō)“這題錯(cuò)得好,很多人會(huì)栽這兒”,然后全班一起分析。

    

李*清
效果:5師資:4環(huán)境:5

之前在別的機(jī)構(gòu)上過(guò)課,感覺(jué)就是照本宣科,但在夢(mèng)飛不一樣。老師講題時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)“這種題我改卷時(shí)見(jiàn)得,學(xué)生最容易在這里出錯(cuò)”,然后一步步帶我們避開(kāi)坑。

    

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