合肥新東方高中全年班輔導(dǎo)

新東方高考學(xué)習(xí)中心致力于培養(yǎng)學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的意識、全球視野的眼光、 獨立人格的思想、社會 責(zé)任的踐行，培養(yǎng)學(xué)生成為一個有思想、有能力、會學(xué)習(xí)的青年人。2026 屆全日制將在借鑒往屆全日制管 理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上砥礪奮進(jìn)。

我們的教學(xué)特色：老師好 課程好 管理好

我們的課堂特色：精熟授課 歡樂課堂 勵志教育

我們的校訓(xùn)：追求，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

成績好=老師好+課程好+管理好

• 老師好

學(xué)識深厚功底好、快樂勵志學(xué)風(fēng)好、用心負(fù)責(zé)服務(wù)好。經(jīng)歷層層篩選出的高考班授課老師，無 論從資歷、閱歷、學(xué)歷等都是對高考學(xué)情、考情非常熟悉的老師，用心教學(xué)、用心育人；

• 課程好

小班教學(xué)、配合小灶課，強關(guān)注，強引導(dǎo)；吸取廣東、福建、江蘇等新東方學(xué)校的新、高考的 教學(xué)經(jīng)驗，為安徽省新高考的教學(xué)內(nèi)容做優(yōu)化，讓學(xué)生少走彎路，貼合高考；

• 管理好

教學(xué)以外，管理是對于高考生最  大的助力。軍事化管理，嚴(yán)禁一切電子產(chǎn)品，讓學(xué)生沒有雜念， 同時配合體育課、心理課，做到勞逸結(jié)合。優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，更是錦上添花。

課程設(shè)置

上課時間：2025 年 8 月 11 日 -2026 年 6 月 4 日

開設(shè)組合：物化生、物化地、歷政地、物化政（待定）

班級人數(shù)：35-40 人（25 人開班）

上課形式：全日制全封閉式教學(xué)

上課地址：新東方高考學(xué)習(xí)中心

本課程主要針對的是高考生，每節(jié)課程安排為 45 分鐘制，能幫助學(xué)生更有效的掌握基本內(nèi)容， 課堂配有練習(xí)題目，隨學(xué)隨練。所有科目授課以助力高考學(xué)生，提升能力為目標(biāo)，著力將知識講透， 方法講到，通過講練結(jié)合，對新課標(biāo)知識點和各類題型方法進(jìn)行有效的掌握。專題體系縱橫交錯、 試題演練特點突出、講練結(jié)合舉一反三，課外擴展開拓眼界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和思維邏輯。 憑借新東方全科多年教學(xué)經(jīng)驗及對高考方向的把握研究，緊扣大綱，培養(yǎng)知識體系與考題相 結(jié)合，呈現(xiàn)不平凡的知識課堂。

我們的復(fù)習(xí)的原則：

1、堅持問題導(dǎo)向原則。以學(xué)生問題為出發(fā)點，以專題為載體，組織專題專項“攻關(guān)”。進(jìn)行 針對性訓(xùn)練；

2、堅持精準(zhǔn)突破原則。不平均用力，注重研究學(xué)生，分層施策，在最近發(fā)展區(qū)進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練。

3、堅持學(xué)生主體原則。把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生充分進(jìn)行學(xué)練思，促進(jìn)學(xué)生的高強度思維。

教學(xué)產(chǎn)品

新高考改革的全面推進(jìn)，標(biāo)志著我國教育評價體系邁入了全新的階段。這一改革不僅是對考試 形式的調(diào)整，更是對教育理念、教學(xué)模式以及學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的深刻變革。作為學(xué)校教育的核心載 體，校本教材的編寫與使用，直接關(guān)系到學(xué)生能否在新高考中脫穎而出，能否在未來的學(xué)習(xí)與生活中 具備可持續(xù)發(fā)展的能力。

本套校本教材正是基于新高考改革的核心理念，結(jié)合學(xué)校多年教學(xué)實踐與區(qū)域教育特色，精心 編寫而成。我們深知，新高考不僅考查學(xué)生的學(xué)科知識，更注重學(xué)生的核心素養(yǎng)、實踐能力與創(chuàng)新思 維。因此，本教材在內(nèi)容設(shè)計上，既注重學(xué)科知識的系統(tǒng)性與科學(xué)性，又強調(diào)與生活實際、社會熱點的 緊密結(jié)合，力求為學(xué)生提供全面、多元的學(xué)習(xí)支持。

教學(xué)效果好

學(xué)習(xí)時間安排：每日、每周、每月

課前：教研、背誦、課前測

日日清 （作業(yè)、筆記、問題當(dāng)天解決）

日日清 " 是由任課教師和學(xué)生來完成的 , 內(nèi) 容就是教材上最基本的要求 , 過不了關(guān)的學(xué)生要 用自習(xí)時間或課間同學(xué)之間補課 , 直至過關(guān)。“

周周清 （當(dāng)周針對練習(xí)，查漏補缺）

“周 周清”是由年級組組織進(jìn)行的 , 過關(guān)內(nèi)容就是本 周所講的教學(xué)內(nèi)容 , 過不了關(guān)的利用休息日找教 師補課。

月月清 （當(dāng)月對標(biāo)高考，綜合訓(xùn)練）

“月月清”是由學(xué)校組織進(jìn)行的 , 是一種 正式的考試 , 由學(xué)校統(tǒng)一出題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考 試、統(tǒng)一閱卷。 通過教研、背誦和課前測的結(jié)合，教師能夠更 好地把握教學(xué)節(jié)奏，學(xué)生也能更高效地參與課堂 學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)教學(xué)相長。

• 課中：特色五步教學(xué)法

1、知識講授 理順導(dǎo)圖 講解知識

2、課堂落實 指令清晰 消化吸收

3、查漏補缺 靶向授課 針對練習(xí)

4、效果落實 當(dāng)堂復(fù)習(xí) 提問檢測

5、結(jié)果反饋 作業(yè)批改 講解反饋

• 課中：循環(huán)測評體系、精準(zhǔn)評估定位

定期測評反饋：除了入學(xué)測 評，新東方還會定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效 果評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué) 策略。

家長溝通機制：建立家校溝 通橋梁，定期向家長反饋孩子的 學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的成長 每一步。

管理特色

“三崗一生”全力保障、以生為本，健康發(fā)展、家校合作，攜手育才。 教育的本質(zhì)在于點燃。我們在以生為本的核心理念下，構(gòu)建起多維立體的育人生態(tài)， 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。家校合作、攜手育才，打造學(xué)校、家庭、社會的教育共同體，讓每 一位同學(xué)在最美好的時間里綻放生命獨特的光彩。