課程簡(jiǎn)介
重慶南西教育全日制班面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,專職教師-思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。
適合對(duì)象
1.學(xué)習(xí)時(shí)間短
2.知識(shí)生疏
課程特色
★詳細(xì)分析學(xué)情測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分班,同班學(xué)生優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)均等,學(xué)習(xí)進(jìn)度同步,可大大挺高全員學(xué)習(xí)效率。
★中考公關(guān)教研組針對(duì)重慶十年中考研發(fā)教材,針對(duì)重慶中考考點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)思路,做到學(xué)到即考到,中考考點(diǎn)無(wú)遺漏教學(xué)。
★封閉式教學(xué)管理,完全摒除一切影響學(xué)生學(xué)習(xí)的外力因素,讓孩子專注于中考沖刺。
★幫助學(xué)生梳理教材上重難點(diǎn)知識(shí),鍛煉學(xué)生理解能力;
★進(jìn)行相關(guān)改善練習(xí)和輔導(dǎo),更好地鞏固加強(qiáng)記憶。
★查漏補(bǔ)缺,加深知識(shí)記憶,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。
★建立個(gè)人管理學(xué)習(xí)群:學(xué)生家長(zhǎng)、心理咨詢老師、班主任、助教老師、授課教師、教學(xué)校長(zhǎng)。
★把握出題規(guī)律,梳理解題思路,聚焦熱點(diǎn)。
★針對(duì)大題的講解,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考題的類型以及解答方案,進(jìn)而對(duì)高考大題做出預(yù)測(cè)。
★學(xué)習(xí)反饋:階段性學(xué)習(xí)反饋,學(xué)管師全程幫助家長(zhǎng)檢測(cè)跟蹤。
★攻難點(diǎn)課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
★最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)咨南西老師。
課程目標(biāo)
★幫助學(xué)生梳理教材上重難點(diǎn)知識(shí),鍛煉學(xué)生理解能力;
★幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
★改善孩子的輔導(dǎo)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性;
★反思復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,加深學(xué)習(xí)記憶,查漏補(bǔ)缺。
★緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解,讓學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。
★根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)
★授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)咨詢南西老師。
★在課內(nèi)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸,定制個(gè)性化方案,階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行檢測(cè),重新了解學(xué)情,調(diào)整下階段計(jì)劃。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)科能力,并使之逐步感悟深厚的學(xué)科思想。
★針對(duì)課程過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,有針對(duì)性的提出解決方法,幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。
使用教材
南西教材研發(fā)中心十年打磨,精心設(shè)計(jì)教材。緊扣熱門知識(shí)點(diǎn),鎖定考點(diǎn)。結(jié)合萬(wàn)名學(xué)員實(shí)際學(xué)情分析,合理適配學(xué)生學(xué)習(xí)心理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。
教學(xué)師資
全國(guó)師范高校入口,六次培訓(xùn)七輪篩選,每次篩選僅選擇前1%老師,真正做到千里挑一。
課程大綱
根據(jù)學(xué)生三輪學(xué)習(xí)測(cè)試及學(xué)情分析選擇不同版本教材,課程大綱只為契合學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況。