新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
交互設(shè)計(jì)（英文Interaction Design，縮寫IXD)，是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它定義了兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流 的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達(dá)成某種目的。交互設(shè)計(jì)努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以“在充滿社 會(huì)復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)”為中心。交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)可以從“可用性”和“用戶體驗(yàn)”兩個(gè)層面上進(jìn)行分析，關(guān)注以人為 本的用戶需求。
就業(yè)前景
隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展，各種新產(chǎn)品和交互方式越來越多，人們也越來越重視交互的體驗(yàn)，許多公司、網(wǎng)站、新興的行業(yè)都開始注意 到交互設(shè)計(jì)在品牌的創(chuàng)建、客戶回頭率、客戶滿意度等方面影響很大，因此交互設(shè)計(jì)師也越來越受到重視。待積累經(jīng)驗(yàn)后可發(fā)展為項(xiàng)目 經(jīng)理等管理。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
范*清
效果：4師資：5環(huán)境：5
講真，來樹華美術(shù)之前，我對(duì)自己的作品集完全沒信心。但這里的老師就像魔術(shù)師一樣，一點(diǎn)點(diǎn)幫我打磨，讓我的作品從‘平平無奇’變成了‘哇塞’！而且，他們還超有耐心的，不管我問多傻的問題都會(huì)認(rèn)真回答?，F(xiàn)在我已經(jīng)成功留學(xué)，每次跟國(guó)外的同學(xué)聊起這段經(jīng)歷，都忍不住要夸夸樹華美術(shù)！
寧*平
效果：4師資：5環(huán)境：4
樹華美術(shù)簡(jiǎn)直是我的藝術(shù)留學(xué)‘神助攻’！老師們超級(jí)懂我，總能一眼看出我作品里的亮點(diǎn)和不足，然后給出超實(shí)用的建議。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了怎么做出讓人眼前一亮的作品集，還學(xué)會(huì)了怎么講述自己的藝術(shù)故事。現(xiàn)在我已經(jīng)在國(guó)外的藝術(shù)院校里風(fēng)生水起了，每次想起樹華美術(shù)的時(shí)光，都覺得特別溫暖和感激！
張*林
效果：4師資：5環(huán)境：5
我得說，樹華美術(shù)的老師們真的是我的藝術(shù)引路人！他們不僅教會(huì)了我怎么畫畫，更重要的是教會(huì)了我怎么思考、怎么表達(dá)。在準(zhǔn)備作品集的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但每次都能在老師的幫助下找到解決的辦法?，F(xiàn)在我已經(jīng)在國(guó)外的藝術(shù)圈小有名氣了，這都要感謝樹華美術(shù)給我的支持和幫助！”
寇*巖
效果：4師資：5環(huán)境：5
加入樹華美術(shù)是我做過的最正確的決定之一！這里的老師們都超級(jí)Nice，不僅專業(yè)能力強(qiáng)，還特別關(guān)心我們的成長(zhǎng)和感受。在準(zhǔn)備留學(xué)的過程中，他們給了我很多實(shí)用的建議和幫助，讓我少走了很多彎路?，F(xiàn)在我已經(jīng)順利留學(xué)，每次回想起在樹華美術(shù)的日子，都覺得特別幸福和滿足！
黃*燈
效果：4師資：5環(huán)境：4
樹華美術(shù)的氛圍超級(jí)棒！大家都是追夢(mèng)的藝術(shù)生，每天一起畫畫、討論、互相鼓勵(lì)，感覺特別有動(dòng)力。老師們也很接地氣，經(jīng)常跟我們分享他們的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和趣事，讓我們對(duì)海外藝術(shù)生活充滿了期待。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了珍貴的友誼和難忘的回憶。