課程簡介
課程簡介:
信息學教育作為新興起的學科,大部分地區(qū)師資嚴重匱乏。學生及家長找不到教練指導,大大影響學員比賽成績和信息學知識的收獲。不僅浪費了寶貴的時間也沒有對其升學之路產生良性影響。目前市面上各類機構不斷推出了信息學奧賽課程,不僅能完善全年齡段編程課程體系,同時也讓學生掌握了計算科學中的算法實現為學生解決生活中實際問題提供思想和策略,也為升學之路增加籌碼。
樂博樂博為了讓更多的學生在信息學奧賽中取得優(yōu)異的成績,樂博樂博教研團隊結合多年的教學經驗,為中小學生量身打造了該C++課程。
適用年齡:
適齡10歲及以上學員。
教研團隊簡介:
樂博樂博教研團隊主要由具有多年教學經驗的清華大學,北京大學,哈爾濱工業(yè)大學獲獎選手為核心組建。樂博樂博教研團隊用NO1,ICPC或同級別獲獎經驗課程專業(yè)性。
部分教師簡歷:
王老師,清華大學碩士,CCF編程培訓師資認證委員會主席,盛通教育創(chuàng)新研究院院長,致力于青少年科技創(chuàng)新教育。
程老師,哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術,ACM-ICPC亞洲區(qū)域賽銀獎得主,CCF認證NOI指導教師,近三年所帶學員在NOIP提高組中共計獲獎26名省 級一等獎以上獎項
亞老師,南京農業(yè)大學,CCF編程培訓師資認證委員會委員,CCF認證NOI指導教師。五年NOIP任課經驗。馬老師,北京大學軟件工程碩士,曾任職中科院,從事墨子號通信衛(wèi)星、悟空號暗物質衛(wèi)星軟件系統(tǒng)的研發(fā)工作。具有多年NOIP教學經驗,所帶學員屢次斬獲信息學奧賽各級別獎項。
課程內容介紹:
樂博樂博教研團隊結合多年授課經驗,并結合國外PBL模型嚴格按照CSTA的K-12計算機科學標準,研發(fā)出一套多年多階段的適合于當代中小學生學習的課程體系。
第 一年課程為C++語法基礎 (C1階段) ,用一年的時間幫學生建立編程思維與培養(yǎng)夯實的代碼基礎。
第二年為普及組算法 (C2) 及CSP-J賽前沖刺(C2沖刺) 階段,學習完本階段課程可以完成CSP-J (等效原NOIP普及組) 一等知識覆蓋。讓學生有能力沖擊CSP-J一等獎和CSPS三等獎。
第二年為提高組算法 (C3) 及CSP-S賽前沖刺(C3沖刺)階段,學習完本階段課程可以完成CSP-S和NOIP一等知識覆蓋。讓學生有能力沖擊CSP-S一等獎和NOIP三等獎。