鄭州樂博樂博大顆粒電子積木課程

課程簡介:

大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒，根據(jù)幼兒五大領域(健康、語言、社會、科學和藝術)發(fā)展目標，關注幼兒學習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，以游戲化的教學方式與幼兒共同感知與學習，從創(chuàng)意搭建到簡單編程，讓孩子親身感受電子積木的魅力所在，讓幼兒在游戲中，一步步玩會復雜的編程概念。

課程特色:

• (1) 風格卡通簡潔

可愛簡約的風格貼近幼兒的喜歡以及符合幼兒的視覺體驗。課程中角色大多與幼兒年齡相仿，更容易將幼兒帶入角色，場景貼合幼兒的生活場景。課程中展示主體會被夸張放大，顏色對比鮮明，間接增強幼兒的專注力，進而有更好的學習體驗。

• (2) 游戲化教學

第 一種:

將游戲元素、游戲設計和游戲理念應用到一些非游戲情境中，結合該年齡段幼兒的認知水平，將所需掌握的知識呈現(xiàn)。其中包含觀察力、邏輯思維、看圖組織故事、連線、拼圖等形式，課程內容有趣的條件下，可以玩有所學，學有所樂，提升幼兒專注力與持續(xù)新鮮感。

第二種:

在課程中加入大肢體運動類及律動游戲，讓幼兒可以在課程中動靜結合，發(fā)展手部精細動作與思維的同時，可以鍛煉大肢體的靈活、協(xié)調性，同時創(chuàng)設交流情景，逐步建立規(guī)則意識，感知音樂節(jié)奏。

• (3) 學習內容源自生活

課程圍繞游戲化設計，并遵循幼兒發(fā)展規(guī)律及五大領域發(fā)展標準。結合幼兒生活經(jīng)驗讓幼兒探究有關動植物、自然天氣、數(shù)與數(shù)量、始建于順序、空間方位等內容，真正實現(xiàn)內在動機驅動達到學習效果。同時通過電子積木讓幼兒感受什么是控制、順序、指令等簡單編程概念，感受簡單的計算機語言。在課程中還設計了豐富的關于藝術及語言發(fā)展的內容，更好的發(fā)展幼兒的親社會行為及語言邏輯。

• (4) 電子化積木啟蒙

在人工智能快速發(fā)展的時代，幼兒越來越早的接觸電子產品，生活中的電子產品也隨處可見。為了讓幼兒適應未來的發(fā)展，需要讓幼兒學會與人工智能交流的語言。所以將編程教育往下扎根，通過實物編程的方式讓幼兒把冷冰冰的科技及復雜的編程語言變得好玩易懂。在3歲-5歲階段會先融入有趣的不插電編程活動，例如紙牌、繪畫、口語指令游戲等來學習編程概念，然后通過電子化積木讓幼兒感受科技的魅力。