新課教育合作學(xué)校
課程簡介
朋友圈的刷屏廣告，轉(zhuǎn)發(fā)10萬+的H5，現(xiàn)象級地鐵廣告，只要運(yùn)營給力，全民都在參與或推動品牌傳播，運(yùn)營設(shè)計(jì)師更是制造這些事件的有力推手。運(yùn)營設(shè)計(jì)師是為了解決互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營而催生的職位，由于自帶互聯(lián)網(wǎng)光環(huán)以及需求的迫切性，近兩年在人才市場大熱。
運(yùn)營設(shè)計(jì)師的前世今生
隨著傳播媒介的發(fā)展，企業(yè)對設(shè)計(jì)師的要求也在不斷變化，移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，產(chǎn)品的運(yùn)營不能只靠單一平臺推廣，多媒體運(yùn)營需搭配綜合能力更強(qiáng)的運(yùn)營設(shè)計(jì)師。
網(wǎng)媒時(shí)代——視覺設(shè)計(jì)師
工作內(nèi)容：海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊設(shè)計(jì)、地鐵公交燈箱設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告banner設(shè)計(jì)、專題頁設(shè)計(jì)。
紙媒時(shí)代——平面設(shè)計(jì)師
工作內(nèi)容：報(bào)紙雜志排版、書籍裝幀、海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊設(shè)計(jì)、地鐵公交燈箱設(shè)計(jì)。
新媒體時(shí)代——運(yùn)營設(shè)計(jì)師
工作內(nèi)容：海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊設(shè)計(jì)、地鐵公交燈箱設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告banner設(shè)計(jì)、專題頁設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、H5專題設(shè)計(jì)。
如何成為具有運(yùn)營思維的設(shè)計(jì)師？
火星運(yùn)營體系課程
在視覺設(shè)計(jì)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)員的運(yùn)營思維，讓學(xué)員明白設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值，掌握數(shù)據(jù)分析，并能參與具體的運(yùn)營決策，上升空間不局限于設(shè)計(jì)，職業(yè)發(fā)展有更多可能。
八項(xiàng)核心設(shè)計(jì)技能, 升級運(yùn)營設(shè)計(jì)師
運(yùn)營與產(chǎn)品不分家，一個(gè)高級運(yùn)營設(shè)計(jì)師要在懂產(chǎn)品的前提下做產(chǎn)品運(yùn)營設(shè)計(jì)，因此運(yùn)營設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)二者缺一不可。
手繪設(shè)計(jì)
素描速寫訓(xùn)練
三大構(gòu)成原理
色彩心理感官訓(xùn)練
應(yīng)用美術(shù)發(fā)展趨勢
透視/構(gòu)圖/造型訓(xùn)練
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
廣告視覺傳達(dá)
海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)
新媒體版式設(shè)計(jì)
VI品牌及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)
GUI設(shè)計(jì)
圖形圖標(biāo)設(shè)計(jì)
網(wǎng)頁規(guī)范與控件
2C與2B產(chǎn)品設(shè)計(jì)
可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)
創(chuàng)意傳播設(shè)計(jì)
電商傳播設(shè)計(jì)
微信傳播創(chuàng)意
H5創(chuàng)意與實(shí)現(xiàn)
互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營設(shè)計(jì)
專題營銷與創(chuàng)意設(shè)計(jì)
動效與三維設(shè)計(jì)
UI+3D設(shè)計(jì)
行為交互設(shè)計(jì)
動畫與動效原理
三維造型與渲染
移動UI設(shè)計(jì)
APP產(chǎn)品創(chuàng)意
智能穿戴設(shè)備
移動端設(shè)計(jì)規(guī)范
移動端視覺呈現(xiàn)
產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)
UX用戶體驗(yàn)
交互原型設(shè)計(jì)
人機(jī)交互原理
用戶角色分析
產(chǎn)品流程設(shè)計(jì)
Web前端實(shí)現(xiàn)
交互及響應(yīng)式布局
HTML5和css3 動畫
css樣式表現(xiàn)及高級技巧
符合W3C標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)認(rèn)知
觸屏手勢體驗(yàn)設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
孫*宇
效果：5師資：4環(huán)境：4
我是聽新課教育介紹來的火星時(shí)代教育，果然沒有讓我失望，陳老師交的非常不錯(cuò)，讓我學(xué)的非?？?。非常感謝火星時(shí)代教育和新課，以后有朋友問我也推過來-哈哈
李*潼
效果：5師資：5環(huán)境：4
火星時(shí)代教育的確沒讓我失望，火星時(shí)代教育的名氣和知名度一直都是家喻戶曉的，蠻多年的大機(jī)構(gòu)了，師資值得信賴，報(bào)班學(xué)習(xí)之后切身體會了，老師真的很親近，會耐心一步步引導(dǎo)循循善誘，收獲了很多
葉*欣
效果：5師資：4環(huán)境：5
一直喜歡打游戲,疫情期間失業(yè)了不知道做什么就報(bào)名了火星時(shí)代的課程。課程的設(shè)計(jì)很合理,火星時(shí)代的課程實(shí)用性很強(qiáng),適合我這樣的小白來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)在老師的推薦下進(jìn)入游戲公司工作了,開啟了人生的新階段。
劉*程
效果：4師資：5環(huán)境：4
本人是動漫專業(yè)大三實(shí)習(xí)期間在火星教育報(bào)名學(xué)習(xí)的。目前是處于正在學(xué)習(xí)的階段（剛結(jié)束個(gè)月的預(yù)科班），目前學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)素描，ps和ai基礎(chǔ)，（因?yàn)槲冶救耸浅踔芯烷_始美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，大學(xué)里在動漫專業(yè)也學(xué)過這些軟件），這個(gè)月個(gè)人感覺對我也是一個(gè)鞏固作用。預(yù)科班老師還是蠻靠譜的。這前一個(gè)月的預(yù)科班里各個(gè)專業(yè)的都有，會挨著講評每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，老師也很風(fēng)趣，個(gè)人體驗(yàn)相當(dāng)不錯(cuò)。商業(yè)插畫班馬上就開班了，我還是蠻期待的，總體體驗(yàn)還是很不錯(cuò)的。
馬*原
效果：5師資：4環(huán)境：5
報(bào)名前提前了解了這家機(jī)構(gòu)的師資以及教學(xué)成果，綜合各方面?zhèn)€人認(rèn)為是很不錯(cuò)的，最后試聽課過后就決定報(bào)名啦，很喜歡老師的這種互動式教學(xué)，課堂氛圍很好，上課時(shí)候可以輕松融入不會感覺很緊張