新課教育合作學(xué)校
課程簡介
渭南文都考研1v1輔導(dǎo)班是為了滿足一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員對學(xué)科知識的強(qiáng)化需求而設(shè)立的。針對學(xué)員自身的專業(yè)課和公共課復(fù)習(xí)情況進(jìn)行專業(yè)上的講解。哪里不會(huì)講哪里，帶教老師貼身服務(wù)，針對性補(bǔ)弱，高效提升備考能力。
渭南文都考研1v1輔導(dǎo)班
適用學(xué)員
跨校、跨專業(yè)考生
專業(yè)薄弱考生
隱性信息資源不對等
立志提升專業(yè)課競爭力
課程服務(wù)體系
1V1診斷摸底學(xué)員的實(shí)際情況，分析各目標(biāo)院校專業(yè)背景及實(shí)力,幫助學(xué)員制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃
備考各階段由專業(yè)課老師為學(xué)生全面講解學(xué)科知識,構(gòu)建學(xué)科知識框架，解析重點(diǎn),突破難點(diǎn)，厘清專業(yè)課知識脈絡(luò)
精講精練核心考點(diǎn)，構(gòu)建備考系統(tǒng)框架，分級貫通重難點(diǎn)，抓住專業(yè)課核心脈絡(luò),研究專業(yè)課命題趨勢,傳授備考技巧與要領(lǐng)，突破沖刺
基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺各階段復(fù)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行測評，了 解學(xué)員的復(fù)習(xí)效果，有針對性調(diào)整下階段復(fù)習(xí)計(jì)劃;考前進(jìn)行全真模擬測試,輔導(dǎo)老師點(diǎn)評
提供QQ、電話等方式答疑，隨時(shí)解答學(xué)生疑問，學(xué)員也可約定面對面提問解答
日常到課監(jiān)督，定期回訪溝通
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
張*清
效果：5師資：4環(huán)境：4
總體來說還是非常不錯(cuò)的，畢竟文都考研是大機(jī)構(gòu)，課程質(zhì)量有保障。
胡*函
效果：5師資：4環(huán)境：5
沒來文都考研，之前自學(xué)的時(shí)候接觸到了很多低效的內(nèi)容，還好現(xiàn)在報(bào)班還來得及，一起加油吧
徐*哲
效果：5師資：4環(huán)境：5
課程蠻不錯(cuò)，一年前就咨詢過文都教育，但是還是有各種顧慮，現(xiàn)在考研的機(jī)構(gòu)也很多，怕踩了坑，中間也在不斷做對比也試聽了其他的兩個(gè)機(jī)構(gòu)，具體就不說哪里了。各方面的對比之后，最后還是決定報(bào)名文都教育，這邊的老師上課有趣關(guān)鍵是我這種小白都能理解聽懂，而且課下顧問老師也是不厭其煩，不斷的監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，隨時(shí)提醒好要擠時(shí)間復(fù)習(xí)（人都有小惰性，我是比較喜歡有人小辮子不斷鞭策我那種）關(guān)鍵老師真的負(fù)責(zé)，不像之前學(xué)習(xí)過的課程，費(fèi)用一繳，顧問老師都甩手掌柜了。很幸運(yùn)遇到文都教育和用心服務(wù)的老師們，相信我一定考試。
田*沐
效果：5師資：5環(huán)境：4
文都考研校區(qū)教室環(huán)節(jié)很好，老師有激情，課程非常好，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，明年必上岸！
戴*高
效果：5師資：4環(huán)境：4
考研真的是一件非常挑戰(zhàn)人的事情！幸好我堅(jiān)持下來了，幸好有文都考研的老師陪伴，文都考研的老師不單單是講解英語課，還不時(shí)的給同學(xué)們鼓勵(lì)，謝謝你們的支持讓我堅(jiān)持了下來。