新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
阜陽(yáng)文都考研OMO慧學(xué)課程以成研為目標(biāo)科學(xué)規(guī)劃緊貼大綱考點(diǎn)，打基礎(chǔ)搶先學(xué)，考點(diǎn)多輪精學(xué)精練，文都1V1指導(dǎo)備考更全面；小班教學(xué)，一對(duì)一精講課程科學(xué)備考定向服務(wù)，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，文都考研學(xué)習(xí)模式構(gòu)建完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，文都考研教師團(tuán)隊(duì)提煉各科備考重難，備考全程服務(wù)。
阜陽(yáng)文都考研OMO慧學(xué)課程
適用學(xué)員
在校/在職，基礎(chǔ)薄弱
自制力差，無(wú)法集中
參加封閉面授的學(xué)生
課程特色
學(xué)管師全程伴學(xué)
一對(duì)一專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)
核心專(zhuān)業(yè)課資料
個(gè)性化課程設(shè)計(jì)
一對(duì)一深度輔導(dǎo)
定期1對(duì)1答疑
分階段跟蹤測(cè)評(píng)
考前模擬
慧學(xué)課程階段
現(xiàn)在-3月:導(dǎo)學(xué)
各科導(dǎo)學(xué)
全面規(guī)劃復(fù)習(xí)方向
明確目標(biāo)堅(jiān)定信念
3月-6月:基礎(chǔ)精講
構(gòu)建知識(shí)框架
夯實(shí)基礎(chǔ)
掌握大綱要求知識(shí)點(diǎn)
7月-8月:強(qiáng)化提高
高頻考點(diǎn)、重難點(diǎn)講解
講練結(jié)合，整體把握
掃清復(fù)習(xí)無(wú)角
9月:大綱解析
根據(jù)大綱變化
講解考點(diǎn)變化
梳理易考點(diǎn)及重難點(diǎn)
9月-11月:突破沖刺
大綱考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)提升
全科知識(shí)點(diǎn)沖刺串講
必考題型精講精練
11月-12月:試題解析
深研院校歷年試題
把握出題思路及考試規(guī)律
掌握考試重難點(diǎn)
11月-12月: ?？紝?shí)戰(zhàn)
調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)
多次?？季毐?/p>
合理分配時(shí)間做題
12月:考前預(yù)測(cè)
實(shí)戰(zhàn)師資多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行預(yù)測(cè)點(diǎn)晴
慧學(xué)六大學(xué)習(xí)模式
學(xué)：六大階梯教學(xué)課程
模塊精講、專(zhuān)項(xiàng)講授個(gè)性教學(xué)
講：OMO學(xué)習(xí)模式
線(xiàn)下系統(tǒng)化面授、線(xiàn)上APP鞏固消化
練：有問(wèn)必答
一對(duì)一答疑、隨堂答疑群答疑
測(cè)：深化評(píng)析
試卷講評(píng)、分析錯(cuò)因歸納總結(jié)
答：訓(xùn)練有“速”
課堂練習(xí)、課后練習(xí)題海演練
評(píng)：考查測(cè)驗(yàn)
模塊測(cè)試、階段測(cè)試萬(wàn)人模考
慧學(xué)八大貼心服務(wù)
入學(xué)服務(wù)
公共課課程服務(wù)
公共課督學(xué)服務(wù)
學(xué)習(xí)評(píng)估服務(wù)
專(zhuān)業(yè)課服務(wù)
高端資源分享服務(wù)
復(fù)試調(diào)劑服務(wù)
精神與生活體能服務(wù)
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
李*宸
效果：4師資：5環(huán)境：5
考研真的是一件非常挑戰(zhàn)人的事情！幸好我堅(jiān)持下來(lái)了，幸好有文都考研的老師陪伴，文都考研的老師不單單是講解英語(yǔ)課，還不時(shí)的給同學(xué)們鼓勵(lì)，謝謝你們的支持讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
黃*源
效果：4師資：5環(huán)境：4
總體來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，畢竟文都考研是大機(jī)構(gòu)，課程質(zhì)量有保障。
韓*然
效果：4師資：5環(huán)境：5
沒(méi)來(lái)文都考研，之前自學(xué)的時(shí)候接觸到了很多低效的內(nèi)容，還好現(xiàn)在報(bào)班還來(lái)得及，一起加油吧
曹*陽(yáng)
效果：4師資：4環(huán)境：4
課程蠻不錯(cuò)，一年前就咨詢(xún)過(guò)文都教育，但是還是有各種顧慮，現(xiàn)在考研的機(jī)構(gòu)也很多，怕踩了坑，中間也在不斷做對(duì)比也試聽(tīng)了其他的兩個(gè)機(jī)構(gòu)，具體就不說(shuō)哪里了。各方面的對(duì)比之后，最后還是決定報(bào)名文都教育，這邊的老師上課有趣關(guān)鍵是我這種小白都能理解聽(tīng)懂，而且課下顧問(wèn)老師也是不厭其煩，不斷的監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，隨時(shí)提醒好要擠時(shí)間復(fù)習(xí)（人都有小惰性，我是比較喜歡有人小辮子不斷鞭策我那種）關(guān)鍵老師真的負(fù)責(zé)，不像之前學(xué)習(xí)過(guò)的課程，費(fèi)用一繳，顧問(wèn)老師都甩手掌柜了。很幸運(yùn)遇到文都教育和用心服務(wù)的老師們，相信我一定考試。
徐*哲
效果：5師資：5環(huán)境：4
文都考研的咨詢(xún)老師專(zhuān)業(yè)度很高，對(duì)院校專(zhuān)業(yè)和招生報(bào)名錄取情況都非常了解，內(nèi)部的信息更新也很及時(shí)，想知道的都有，文都考研集訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)氛圍挺好的，干凈衛(wèi)生也不吵，也有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)答疑，試聽(tīng)之后,準(zhǔn)備長(zhǎng)期學(xué)。