濟(jì)南托福單項(xiàng)提升班

托福單項(xiàng)提升班課程內(nèi)容包括掌握寫作新題型（學(xué)術(shù)討論寫作）的寫作方法，合理安排小班教學(xué)，班主任將監(jiān)管學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋，力求達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果，課程還針對聽力筆記中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，在口語方面將糾正學(xué)員的發(fā)音、語音語調(diào)等細(xì)節(jié)，以優(yōu)化他們的口語表達(dá)能力。

濟(jì)南托福單項(xiàng)提升班

適用學(xué)員

考過托福，口語想突破23，寫作突破24，聽力突破26，閱讀突破28。

課程特色

小班教學(xué)，班主任全程監(jiān)督。

教學(xué)目的

系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)能力

項(xiàng)目特色

合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，老師監(jiān)管反饋學(xué)習(xí)情況力求學(xué)習(xí)效果擴(kuò)大化。

授課內(nèi)容

1：閱讀針對薄弱題型，講練真題結(jié)合，對重點(diǎn)題型進(jìn)行專項(xiàng)突破，加強(qiáng)錯(cuò)題分析和總結(jié)。

2：聽力針對薄弱題型，講練真題結(jié)合，針對聽力筆記中出現(xiàn)的各項(xiàng)問題進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

3：口語考前預(yù)測，針對薄弱task進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)和突破，糾音，語音語調(diào)等作答中小細(xì)節(jié)的優(yōu)化。

4：寫作作文精批和講評(píng)，針對獨(dú)立寫作各項(xiàng)問題一一解決，難題，特殊題型。針對學(xué)術(shù)討論寫作新題型，作答結(jié)構(gòu)，真題思路拓展。