福州雅思基礎(chǔ)閱讀課程

雅思出題者確實(shí)傾向于使用大量的數(shù)字、數(shù)據(jù)和專業(yè)術(shù)語，使得考試內(nèi)容顯得十分細(xì)節(jié)化。但這并不意味著考生無法應(yīng)對(duì)。當(dāng)處理這些信息時(shí)，考生們只需要將這些信息視為工具和朋友，而不是需要記憶的文章的全部內(nèi)容事實(shí)上，由于雅思閱讀考試的出題者通常會(huì)關(guān)注具體的細(xì)節(jié)，因此考生在答題時(shí)幾乎不需要理解全文的大意。大多數(shù)問題都與文章中出現(xiàn)的具體信息有關(guān)。這意味著答案通常就擺在考生眼前，只需要找到它們就可以得到答案。

在掌握適當(dāng)?shù)难潘奸喿x技巧后，很容易就能找到答案。甚至可以這樣說，一旦你知道怎樣適當(dāng)?shù)难潘奸喿x，就會(huì)很容易找到答案。

雅思基礎(chǔ)閱讀課程適合對(duì)象

英語基礎(chǔ)比較弱的學(xué)員；想要個(gè)性化定制雅思課程的學(xué)員；想短期提升雅思閱讀水平的學(xué)員。

雅思基礎(chǔ)閱讀課程特色

根據(jù)學(xué)生英語基礎(chǔ)為學(xué)員制定專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性授課，學(xué)管老師對(duì)學(xué)生跟進(jìn)回訪及時(shí)，及時(shí)更新學(xué)生的上課情況。

雅思基礎(chǔ)閱讀課程課程目標(biāo)

助力學(xué)員提高雅思閱讀水平以及解題能力。

雅思基礎(chǔ)閱讀課程詳情

• 第1部分：

課程內(nèi)容： 雅思閱讀考試概況、句子填空、表格填空、總結(jié)填空

1、介紹雅思閱讀考試： 時(shí)長，文章類型，題型；

2、介紹并分析考試策略： 時(shí)間分配，做題順序 (題型優(yōu)先)，分析此階段學(xué)員的考試策略；

3、課堂練習(xí)： 快速判斷定位詞，匹配定位信息，鞏固考試策略；

4、精煉課內(nèi)容及作業(yè)分配。

課程目標(biāo)：了解雅思閱讀考試形式、理解本階段的考試策略、掌握基礎(chǔ)題型 (填詞題) 的解題邏輯和步驟

• 第2部分：

課程內(nèi)容： 句子填空、有選項(xiàng)填空?qǐng)D示題；

1、復(fù)習(xí)考試策略： 時(shí)間分配，做題順序 (填詞題優(yōu)先)；

2、課堂練習(xí)： 快速判斷定位詞，匹配定位信息，句內(nèi)邏輯關(guān)系，同義替換；

3、精煉課內(nèi)容及作業(yè)分配。

課程目標(biāo)： 掌握填詞題的解題邏輯和步驟；掌握?qǐng)D示題的解題邏輯和步驟；掌握考試策略。

• 第3部分：

課程內(nèi)容： 判斷題

1、復(fù)習(xí)填詞題： 定位詞，邏輯關(guān)系；

2、PASSAGE1的題型分配： 2-3 種題型組合，快速定位出題范圍；

3、課堂練習(xí)： 定位詞，T/F/NG 的判斷標(biāo)準(zhǔn) (重點(diǎn)講解 T)，同義替換，考試策略；

4、精煉課內(nèi)容及作業(yè)分配。

課程目標(biāo)： 掌握判斷題的解題邏輯和步驟；掌握TRUE 的判斷標(biāo)準(zhǔn)；掌握考試策略。

• 第4部分：

課程內(nèi)容： 單選題

1、復(fù)習(xí)判斷題： 判斷標(biāo)準(zhǔn)，定位，同義替換，做題策略；

2、介紹單選題： 題型特點(diǎn)/分類，出題范圍；

3、課堂練習(xí)： 快速定位，段落內(nèi)部邏輯，上下段邏輯，同義替換，考試策略；

4、精煉課內(nèi)容及作業(yè)分配。

課程目標(biāo)： 復(fù)習(xí)判斷題TRUE的判斷標(biāo)準(zhǔn)；掌握單選題的解題邏輯和步驟；鞏固考試策略。

• 第5部分：

課程內(nèi)容： 多選題

1、復(fù)習(xí)單選題： 題型分類，定位，邏輯關(guān)系；

2、介紹多選題： 題型特點(diǎn)/分類，出題范圍；

3、課堂練習(xí)： 定位，選項(xiàng)之間的關(guān)系，段落內(nèi)部邏輯關(guān)系，同義替換；

4、綜合題型練習(xí)： 做題順序 (題型優(yōu)先)，全文定位，填詞題正確率，鞏固考試策略；

5、精煉課內(nèi)容及作業(yè)分配。

課程目標(biāo)： 復(fù)習(xí)單選題的解題邏輯和步驟；掌握多選題的解題邏輯和步驟；鞏固考試策略。

• 第6部分：

課程內(nèi)容： 匹配題

1、復(fù)習(xí)多選題： 題型特點(diǎn)，定位，邏輯關(guān)系；

2、介紹匹配題： 題型特點(diǎn)/分類，難度劃分 (按定位難易程度)；

3、課堂練習(xí)： 定位，細(xì)節(jié)/主旨，同義替換，以題推題 ；

4、鞏固考試策略： 做題順序 (題型優(yōu)先)，全文定位；

5、精煉課內(nèi)容及作業(yè)分配。

課程目標(biāo)： 復(fù)習(xí)多選題的解題邏輯和步驟；掌握匹配的解題邏輯和步驟；熟練掌握考試策略。

雅思基礎(chǔ)閱讀課程優(yōu)勢

小班授課：

雅思閱讀課程以“一對(duì)一”為主，小班型也不超過4人；

師資隊(duì)伍強(qiáng)：

現(xiàn)任雅思老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)雅思閱讀課程；預(yù)測老師功底扎實(shí)，在雅思界打拼數(shù)年的應(yīng)試?yán)蠋?，?duì)雅思考試研究透徹，熟悉考試出題規(guī)律，了解雅思閱讀考試解題技巧；

單項(xiàng)分解，對(duì)癥下藥：

學(xué)員經(jīng)測評(píng)，依據(jù)其在測試中的成績表現(xiàn)，按照其強(qiáng)弱項(xiàng)，具體安排課程；

雅思教育老師參與制作研發(fā)的測試體系：

英學(xué)國際教育擁有一套由雅思教育老師親自參與制作的雅思考試測評(píng)體系，測試試題嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)可以精確地測量出學(xué)員入學(xué)前的真實(shí)水平。