課程簡(jiǎn)介
什么是軟實(shí)力提升?
留學(xué)軟實(shí)力提升是指在學(xué)習(xí)成績(jī)(GPA)和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等)之外的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐積累,本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。
軟實(shí)力提升的核心問(wèn)題
從申請(qǐng)者的性格、已具備的能力與條件來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者所具有的提升潛力和需要提升的能力角度。
軟實(shí)力提升著眼于學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的策劃和實(shí)施,不局限于學(xué)術(shù)和科研能力,還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任甚至性格和情感等。
軟實(shí)力提升輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì)
留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的材料
文書(shū)在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中有著重要的作用,文書(shū)既要充實(shí),又要突出個(gè)性,還要全面展示學(xué)生的各項(xiàng)能力和經(jīng)驗(yàn)。文書(shū)大多都需要軟實(shí)力提升的內(nèi)容來(lái)支撐文書(shū)的論點(diǎn),通過(guò)具體經(jīng)驗(yàn)與感想向校方代表說(shuō)明自己的優(yōu)秀。
提升全面能力的重要途徑
參加不同的軟實(shí)力提升活動(dòng),不僅可以提高自身的素質(zhì)與能力,還可以結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的老師和同學(xué);達(dá)到鍛煉自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的目的。同時(shí)也提升了個(gè)人在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。
申請(qǐng)世界院校的標(biāo)準(zhǔn)配備
不論申請(qǐng)英美大學(xué)的本科還是碩士,課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐都是申請(qǐng)材料里必不可少的,也日漸成為院校校方代表重要的考核之一。
職業(yè)能力規(guī)劃的寶貴實(shí)踐
參加不同類別的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,會(huì)讓參與者更加清楚自己的興趣和特長(zhǎng),盡早為自己做規(guī)劃職業(yè)。
新課教育合作學(xué)校

王*昊




效果:5師資:4環(huán)境:5
報(bào)考學(xué)校的時(shí)候,我心里一直在打鼓,覺(jué)得自己定的目標(biāo)太高了,但是新通教育的英語(yǔ)老師對(duì)我的情況進(jìn)行了解之后,極力建立我努力一把,可能他也能夠看出,我很喜歡現(xiàn)在的學(xué)校。我英語(yǔ)基礎(chǔ)是比較差的,老師量身為我定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天督促我完成,在我灰心失望的時(shí)候,他的鼓勵(lì)給與我很多的力量,最終我的雅思成績(jī)以7.5分過(guò)線,我還是非常感謝老師的。