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臺州童程童美少兒編程

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童程在線NOI 系列信息學奧賽編程(4年級以上)

認證機構
本課程由臺州童程童美少兒編程提供,有194瀏覽量
課程分類:
少兒編程
適合對象:
四年級以上
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點:
浙江省臺州市椒江臺州市椒江區(qū)市府大道128號臺州書城6樓
開班日期:
滾動開班
學       費:
咨 詢
校       區(qū):
  • 臺州童程童美校區(qū)

課程簡介

全國青少年信息學奧林匹克競賽是由教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的青少年計算機程序設計競賽,旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識,通過競賽和相關的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀計算機人才。 

NOI系列學習是NOI系列競賽的輔導,面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C+語言。 

NOI 系列信息學奧賽編程 

學習語言:C++

適合對象:推薦四年級以上 

培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維耐心與專注力 

知識要點:通過完整、高效的解題訓練,增強孩子的邏輯思維能力和計算能力。

學習大綱

童程在線NOI 系列信息學奧賽編程(4年級以上)

童程在線NOI 系列信息學奧賽編程(4年級以上)

童程在線NOI 系列信息學奧賽編程(4年級以上)

競賽路線

 

1、全國信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP) National Olympiad in Informatics in Provinces 

在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織;全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷,統(tǒng)一上機考試 

省選 --參加省選的選手根據參加NOIP考試認證成績依次選取,每省經過篩選可以參加NOI 

2、全國信息學奧林匹克競賽(NO)(冬令營、夏令營) National Olympiad in Informatics 

國賽 --獲NO前50名選手中選拔出來的,獲得前4名的優(yōu)勝者代表中國參加國際競賽 

3、國際信息學奧林匹克競賽(IOI) International Olympiad in Informatics 

常見問題

這個是奧數(shù)嗎? 

不是,這個競賽叫“全國信息學奧林匹克競賽”,不是奧數(shù),也不是數(shù)學競賽。數(shù)學競賽叫“全國奧林匹克數(shù)學競賽”。全國信息學奧林匹克競賽簡單說就是計算機競賽,只不過競賽的內容是計算機編程。 

編程?編游戲?。?nbsp;

不是編游戲,編程的分支很多,編游戲也是編程。但全國信息學奧林匹克競賽的編程不是編游戲,是C+編程。全國信息學奧林匹克競賽考察的編程內容主要是解決一些邏輯和算法問題。 

競賽獲獎有什么好處? 

很多初中名校招收科技特長生。每年8月份北大清華等高校都會舉辦信息學夏令營,獲得省級一等獎的學生可以申請參加,有機會在高一或高二獲得大學的降分簽約,可以獲得一本線錄取的優(yōu)惠;每年11月份以后各大學還會舉辦冬令營或學科營,獲獎的高三同學可以參加這些營,獲得各種高考降分優(yōu)惠;如果競賽可以打到國賽銀牌以上,不管你高幾,都可能被北大清華免試錄取。 

 

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臺州童程童美校區(qū) 浙江省臺州市椒江臺州市椒江區(qū)市府大道128號臺州書城6樓 咨詢 試聽 報名
 

教學環(huán)境

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機構點評

陳*輝
效果:4師資:5環(huán)境:5

每次課后都會收到詳細的學習報告,幫助我們了解孩子的進步情況。

    

喬*健
效果:5師資:4環(huán)境:5

孩子在童程童美上了一年多了,班主任和講師都特別好,每次課后孩子有不懂的問題問張老師,張老師都能給與耐心的解答,后面也希望孩子能夠學有所成,不斷進步,也希望接下來孩子可以多參加一些比賽和等級考。

    

劉*顥
效果:4師資:5環(huán)境:4

童程童美的學習環(huán)境真的是太棒了 至少是我喜歡的裝修風格 編程本來就是一項技術活 這里的風格就很現(xiàn)代感 約了試聽感覺不虛此行 老師上課備課很細致 上課內容梳理的有條有理 互動很多 孩子聽得認真學的很開心這比啥都重要 點贊點贊

    

張*清
效果:5師資:5環(huán)境:4

孩子在童程童美從幼兒園上到現(xiàn)在小學40年級,上課之前只會搭高高,上課后能獨立拼搭,還能融入自己的創(chuàng)意,童城的老師都很耐心,專業(yè),不光學習樂高拼搭,鍛煉動手能力和空間想象力,孩子還學習很多機械,物理知識,進入WeDo之后邏輯思維,編程思維也有很大提高,孩子非常喜歡去上課

    

嚴*驀
效果:4師資:4環(huán)境:4

去之前提前電話和童程童美的老師溝通了一下,然后就去看看環(huán)境,整體環(huán)境還是很不錯的,上課的老師引導孩子去思考,氛圍也很好,整體感受還不錯,孩子下課了也說想繼續(xù)學

    

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