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湘潭童程童美少兒編程

25 條評(píng)論

10
在招課程

2
校區(qū)數(shù)量

 

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童程在線Scratch 啟蒙編程(6-8歲)

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
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課程分類:
少兒編程
適合對(duì)象:
推薦6-8歲
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
湖南省湘潭市岳塘湘潭市岳塘區(qū)福星中路與雙擁北路交匯處天虹商場(chǎng)三樓東北角L3001
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 湘潭校區(qū)

課程簡(jiǎn)介

Scratch 是由MIT(麻省理工學(xué)院)開發(fā)的一套開源的,為兒童準(zhǔn)備的編程環(huán)境。它不需要編寫任何編碼,只需要使用鼠標(biāo)拖拽事先為你準(zhǔn)備好的各種功能的編程積木塊,就可以編出好玩的游戲和動(dòng)畫效果。就像孩子玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。 

Scratch圖形化智能編程 

適合年齡:推薦6-8歲 

培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力 

知識(shí)要點(diǎn):結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng) ,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)大綱節(jié)選

童程在線Scratch 啟蒙編程(6-8歲)

趣味學(xué)習(xí)

故事化

以故事情節(jié)代入學(xué)習(xí)項(xiàng)目讓孩子迅速進(jìn)入到編程學(xué)習(xí)狀態(tài)

可視化

學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行結(jié)果老師與學(xué)生共享桌面,實(shí)時(shí)查看學(xué)習(xí)情況

游戲化

寓教于樂,通過游戲的方式讓孩子邊玩邊學(xué)

項(xiàng)目特色

  1. 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)邏輯清晰,在玩的過程中進(jìn)行創(chuàng)作,并逐步增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維。 
  2. 使用軟件與硬件結(jié)合方式幫助學(xué)生理解編程中的抽象概念,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單容易吸收。 
  3. 完善的學(xué)習(xí)體系,所學(xué)內(nèi)容經(jīng)過精心編排和系統(tǒng)規(guī)劃,與后續(xù)的代碼編程無縫銜接。 
  4. 分類學(xué)習(xí)(游戲、動(dòng)畫、智能家居)讓學(xué)生體驗(yàn)思考的樂趣、收獲成功的喜悅。 

常見問題

咱們大概流程和方式是什么? 

三師指導(dǎo),視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中每次實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次復(fù)習(xí)一次,每10次做一次項(xiàng)目展示。 

學(xué)完之后能達(dá)到什么樣的水平,能自己設(shè)計(jì)游戲嗎? 

可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒有問題的。 

孩子年齡小,學(xué)編程能理解嗎? 

可以理解,Scratch可視化編程語言,就是針對(duì)年齡較小的孩子設(shè)計(jì)的一款編程語言,把抽象的代碼編程語言都封裝到積木塊中,學(xué)習(xí)的過程中操作簡(jiǎn)單,容易理解,這個(gè)不用擔(dān)心。 

這個(gè)不是真正的編程吧,跟代碼編程有什么區(qū)別? 

這個(gè)也是一款編程語言。Scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。Scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的,例如變量,邏輯運(yùn)算,循環(huán)等,如果先學(xué)習(xí)Scratch,有助于學(xué)員對(duì)代碼編程抽象思維的理解,增加學(xué)生學(xué)習(xí)編程的自信心。 

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
湘潭校區(qū) 湖南省湘潭市岳塘湘潭市岳塘區(qū)福星中路與雙擁北路交匯處天虹商場(chǎng)三樓東北角L3001 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

李*欽
效果:5師資:5環(huán)境:5

與其他同齡人一起學(xué)習(xí)交流,增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

    

林*
效果:5師資:5環(huán)境:4

與其他同齡人一起學(xué)習(xí)交流,增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

    

余*禎
效果:5師資:5環(huán)境:4

通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí),孩子動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)很多,感覺收獲很大。

    

高*典
效果:5師資:5環(huán)境:5

樂高,每次帶孩子過去上課都想跟他們一起玩兒,在外頭看太有趣了!每次課都有新主題,有時(shí)候娃兒們一起搭一個(gè)作品有時(shí)自個(gè)兒搭自個(gè)兒的,主題公園、熱氣球、摩托車…是真的很有趣,難怪孩子們都喜歡。

    

陳*勛
效果:4師資:5環(huán)境:5

孩子在童程童美上了一年多了,班主任和講師都特別好,每次課后孩子有不懂的問題問張老師,張老師都能給與耐心的解答,后面也希望孩子能夠?qū)W有所成,不斷進(jìn)步,也希望接下來孩子可以多參加一些比賽和等級(jí)考。

    

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