新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
Python全棧+人工智能-網(wǎng)絡(luò)爬蟲/數(shù)據(jù)分析/企業(yè)項(xiàng)目/機(jī)器學(xué)習(xí)
- 入班測(cè)試模塊化教學(xué)
- 1+N人工智能戰(zhàn)略
- 強(qiáng)大的算力與存儲(chǔ)資源
- 課程月度更新
Python+AI就業(yè)形勢(shì)
高薪資·多選擇·快晉升
Python+AI就業(yè)行業(yè)高產(chǎn)值·全覆蓋·多應(yīng)用
根據(jù)麥肯錫國(guó)際研究院發(fā)布的最新報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，到2030年，人工智能將會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)13萬(wàn)億美元的產(chǎn)值成長(zhǎng)，約有70％的公司會(huì)采用至少一種形式的人工智能。
東軟睿道Python+AI課程體系
東軟睿道Python+AI課程體系
第一階段入班測(cè)試
編程能力測(cè)試：根據(jù)學(xué)生能力的不同情況，項(xiàng)目經(jīng)理給予針對(duì)性指導(dǎo)建議，確保學(xué)員提前進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)
第二階段Python核心編程
簡(jiǎn)介變量和運(yùn)算符
流程控制語(yǔ)句Markdown語(yǔ)法
githubDeskTopPython
常用數(shù)據(jù)類型Python函數(shù)面向?qū)ο?
第三階段基于Linux系統(tǒng)的Python高級(jí)編程
操作系統(tǒng)Python
網(wǎng)絡(luò)編程Python
并發(fā)編程Python
語(yǔ)法進(jìn)階
第四階段Python版數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法
第五階段數(shù)據(jù)庫(kù)及前端開發(fā)
第六階段web全棧開發(fā)
第七階段數(shù)據(jù)分析及處理階段
第八階段人工智能階段
Python+AI項(xiàng)目體驗(yàn)
教學(xué)模型
- 結(jié)構(gòu)清晰的全體課程
- 各顆粒度企業(yè)項(xiàng)目（占比50%以上）
- 以不同就業(yè)出口為導(dǎo)向的擴(kuò)展課程
- 工程過(guò)程訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)合作企業(yè)化管理
- 東軟智慧教學(xué)平臺(tái)、東軟慕課平臺(tái)、課程實(shí)踐平臺(tái)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
知識(shí)體系
東軟 TOPCARES 教學(xué)法
- T-技術(shù)知識(shí)與推理能力-（Technical Knowledge and Reasoning）
- O-責(zé)任感-（Open Minded and Innovation）
- P-個(gè)人職業(yè)能力-（Personal and Professional Skills）
- C-溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)工作-（Communication and Teamwork）
- A-態(tài)度與習(xí)慣-（Attitude and Manner）
- R-開放式思維與創(chuàng)新-（Responsibility）
- E-價(jià)值觀-（Ethical Values）
- S-應(yīng)用創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值-（Social Value Created by A pplication Practice）
校區(qū)列表
| 校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
|---|---|---|---|
| 天津校區(qū) | 天津市濱海新西七道東軟睿道 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
| 沈陽(yáng)總部校區(qū) | 遼寧省沈陽(yáng)市渾南新創(chuàng)新路175號(hào) | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
| 大連校區(qū) | 遼寧省大連市甘井子?xùn)|軟信息學(xué)院 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
| 南京校區(qū) | 江蘇省南京市雨花臺(tái)花神大道86號(hào)東軟睿道 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
| 青島校區(qū) | 山東省青島市黃島峨眉山路東軟睿道 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
| 廣州校區(qū) | 廣東省廣州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)科學(xué)城攬?jiān)侣?號(hào)東軟睿道 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
秦*玥
效果：4師資：4環(huán)境：5
我是今年剛畢業(yè),之前一直在準(zhǔn)備考研,因?yàn)闆]考上所以現(xiàn)在才開始找工作,自己對(duì)IT行業(yè)比較感興趣,也一直在找這方面工作,但是因?yàn)椴皇潜緦I(yè)的,也沒技術(shù),總找不到合適的,后來(lái)通過(guò)同學(xué)介紹來(lái)了東軟睿道,來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)太重要了,尤其是像我這種沒經(jīng)驗(yàn)沒基礎(chǔ)的,現(xiàn)在培訓(xùn)了JAVA方向,對(duì)這個(gè)行業(yè)也有了更多的了解,東軟睿道的課程體系特別完善,上課的老師也特別負(fù)責(zé)任,一遍聽不懂還會(huì)再單獨(dú)講一遍,課下也能自己不斷練習(xí),班主任也特別細(xì)心,平常上課狀態(tài)有點(diǎn)不對(duì)都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幫助調(diào)整上課狀態(tài),現(xiàn)在我學(xué)得越來(lái)越有自信了,更讓我堅(jiān)定了當(dāng)
田*沐
效果：4師資：4環(huán)境：4
試聽了一節(jié)課后報(bào)名的，老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平，循序漸進(jìn)，課堂氛圍也很好，融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。