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19
在招課程

7
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢電話:

廣州兒童專注力培訓(xùn)

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由廣州競(jìng)思教育提供,有287瀏覽量
課程分類:
注意力訓(xùn)練
適合對(duì)象:
青少年,兒童
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
廣東省廣州市天河獵德花城大道84號(hào)優(yōu)托邦1號(hào)樓4樓
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 珠江新城中心
  • 番禺中心
  • 陳家祠中心
  • 華師中心
  • 昌崗中心
  • 區(qū)莊中心

課程簡(jiǎn)介

課程亮點(diǎn)

每個(gè)階段訓(xùn)練實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)估,并設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果跟進(jìn)表;家長(zhǎng)-訓(xùn)練0距離微信互動(dòng),實(shí)時(shí)了解孩子訓(xùn)練情況并監(jiān)督,美國(guó)中心結(jié)合學(xué)員綜合情況,為學(xué)員個(gè)性化定制訓(xùn)練方案

適用對(duì)象

青少年,兒童

學(xué)習(xí)目標(biāo)

競(jìng)思兒童專注力培訓(xùn)教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練青少年兒童,期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上,對(duì)青少年兒童的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,達(dá)到期望水平,使用自創(chuàng)的行為糾正方法,改正無法靜下心來學(xué)習(xí)、不遵守學(xué)校的規(guī)章制度、小動(dòng)作太多的習(xí)慣

課程內(nèi)容

競(jìng)思兒童專注力培訓(xùn)專門為了青少年兒童的專注力設(shè)置了豐富的內(nèi)容:

一、教學(xué)內(nèi)容

細(xì)節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、舒爾特方格法、蒙氏肅靜課、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、失物訓(xùn)練、櫥窗訓(xùn)練、情緒手指訓(xùn)練。

二、教學(xué)優(yōu)勢(shì)

采用互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)模式,融入素質(zhì)拓展等眾多手法,讓青少年兒童進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練,讓青少年兒童輕松了解自己、改變自己。

老師一對(duì)一輔導(dǎo), 發(fā)掘青少年兒童問題根源,定制教學(xué)方案,采取人性化管理,改變青少年兒童不良行為習(xí)慣,使青少年兒童具有自我控制能力!

作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育,經(jīng)過多年的研究及實(shí)踐,制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向,以青少年兒童為中心的教學(xué)體系及模式。

競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性。

并使用國(guó)外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性,通過增加注意力波、減少分心波和緊張波,從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
珠江新城中心 廣東省廣州市天河獵德花城大道84號(hào)優(yōu)托邦1號(hào)樓4樓 咨詢 試聽 報(bào)名
番禺中心 廣東省廣州市番禺番禺周邊光明北路281號(hào) 百佳超級(jí)廣場(chǎng)3層 咨詢 試聽 報(bào)名
陳家祠中心 廣東省廣州市荔灣康王路康王中路和業(yè)廣場(chǎng)3樓 咨詢 試聽 報(bào)名
華師中心 廣東省廣州市天河五山路1號(hào)華晟大廈2106—2107(中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院斜對(duì)面) 咨詢 試聽 報(bào)名
昌崗中心 廣東省廣州市海珠昌崗江南大道南362號(hào)達(dá)鏢國(guó)際中心19樓 咨詢 試聽 報(bào)名
區(qū)莊中心 廣東省廣州市越秀農(nóng)林下路農(nóng)林下路81號(hào)新裕大廈(近東風(fēng)東路,農(nóng)林下路)25樓 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

嚴(yán)

嚴(yán)*驀
效果:4師資:4環(huán)境:4

孩子規(guī)則意識(shí)不好,比較喜歡玩游戲,孩子很聰明,對(duì)自己喜歡的事情比較專注,枯燥學(xué)習(xí)就不能保持專注,語文有點(diǎn)跟不上,在競(jìng)思教育報(bào)名了專注力課程,希望孩子能夠改善現(xiàn)在這個(gè)狀況

    

曾*典
效果:4師資:4環(huán)境:5

到競(jìng)思教育了解兩次.說的還是比較接地氣的.感覺挺專業(yè)的.已報(bào)名.期待后期效果

    

李*潼
效果:4師資:4環(huán)境:5

競(jìng)思教育接待的老師感覺很好,很專業(yè),次碰面也聊得很投機(jī)。老師很了解家長(zhǎng)和孩子的心理,以及家長(zhǎng)的訴求。于是我把希望給到競(jìng)思,相信能給孩子一個(gè)比較大的改變,期待看到全新的孩子

    

涂*康
效果:5師資:4環(huán)境:4

孩子上課注意力不是很集中,會(huì)有一些小動(dòng)作,容易走神,競(jìng)思教育的老師很耐心講解了注意力的相關(guān)知識(shí)和家庭教育的建議,還是很受用的

    

李*溪
效果:4師資:4環(huán)境:4

來競(jìng)思教育這邊上了10節(jié)課了,感覺還不錯(cuò),老師上課很有辦法,孩子特別喜歡,希望在后面的訓(xùn)練中我能越來越專注!

    

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