新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
什么是消防設(shè)施操作員？
職業(yè)定義:
消防設(shè)施操作員(原"建(構(gòu))筑物消防員")主要從事:消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)
從事消防設(shè)施檢測(cè)、維修、保養(yǎng)等工作。
基本工作內(nèi)容:
1.值守消防控制室;
2.操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警，自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施;
3.檢測(cè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。
消防設(shè)施操作員的就業(yè)方向
消防安全檢查
定期防火檢查、每日防火巡查等工作
消防控制室監(jiān)控
設(shè)備狀態(tài)記錄及檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警等工作
消防設(shè)施操作與維護(hù)
使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作
消防安全管理及培訓(xùn)
消防管理與消防培訓(xùn)等相關(guān)工作
報(bào)考條件
高中畢業(yè)（或同等學(xué)歷）可報(bào)考
課程介紹
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
伍*貞
效果：5師資：5環(huán)境：4
老師們講課時(shí)總是結(jié)合實(shí)際案例，讓我能更好地理解和應(yīng)用理論知識(shí)。這種實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)方式對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
林*祥
效果：5師資：5環(huán)境：5
在家就能上營(yíng)養(yǎng)師直播課，還有實(shí)操練習(xí)，太方便了。
林*偉
效果：5師資：5環(huán)境：5
在家就能上營(yíng)養(yǎng)師直播課，還有實(shí)操練習(xí)，太方便了。
邢*磊
效果：4師資：4環(huán)境：4
優(yōu)路教育的一建、二建培訓(xùn)質(zhì)量是沒(méi)得說(shuō)的，自己的基礎(chǔ)比較差，選擇了優(yōu)路教育學(xué)習(xí)一建，學(xué)校的教學(xué)老師對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的講專(zhuān)業(yè)，并且還很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)很不錯(cuò)!
謝*東
效果：5師資：5環(huán)境：5
課程設(shè)置中的互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了課堂的趣味性，也讓我們有機(jī)會(huì)直接向老師請(qǐng)教問(wèn)題。