美國(guó)貝翰文大學(xué)DBA數(shù)字化管理項(xiàng)目

美國(guó)全球數(shù)字化管理學(xué)者DBA項(xiàng)目

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量，我國(guó)已將數(shù)字經(jīng)濟(jì)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，要求不斷做強(qiáng)做優(yōu)做大數(shù)字經(jīng)濟(jì)，把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)當(dāng)作把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇。與此同時(shí)，全球營(yíng)商環(huán)境已進(jìn)入VUCA時(shí)代，對(duì)中國(guó)企業(yè)如何才能更好地生存、發(fā)展并實(shí)現(xiàn)彎道超車提出了更高的要求。

在VUCA時(shí)代與數(shù)字化疊加的時(shí)代背景下，為助力中國(guó)企業(yè)和企業(yè)家適應(yīng)日趨激烈多變的商業(yè)世界，在線高等教育品牌——清控至道教育，依托大學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理及科技領(lǐng)域的深厚底蘊(yùn)和資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融科創(chuàng)等領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)師資和行業(yè)專家，傾力推出“全球數(shù)字化管理學(xué)者項(xiàng)目”，旨在培養(yǎng)具備全球視野、本土意識(shí)和家國(guó)情懷的全球數(shù)字化企業(yè)家和高級(jí)管理人員。該項(xiàng)目立足數(shù)字經(jīng)濟(jì)策、新機(jī)遇，通過研判未來發(fā)展新趨勢(shì)，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融科創(chuàng)的前沿實(shí)踐與變革，融合運(yùn)用多方位思維視角，助力企業(yè)家學(xué)員洞察數(shù)字經(jīng)濟(jì)本質(zhì)，重塑數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)打破困境贏得增長(zhǎng)，全面提升企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

適用人群

行業(yè) / 業(yè)界精英

公司創(chuàng)始人 / 業(yè)內(nèi)投資人

上市或擬上市企業(yè)所有者、合伙人

課程設(shè)置

模塊一：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治環(huán)境

《全球宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析》《中美貨幣及財(cái)政政策解讀》《中國(guó)產(chǎn)業(yè)政策分析》《中美關(guān)系與國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端》

模塊二：數(shù)字轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略重構(gòu)

《大數(shù)據(jù)與數(shù)字營(yíng)銷》《數(shù)字變革下商業(yè)模式研究》《數(shù)字轉(zhuǎn)型與信息戰(zhàn)略》《行業(yè)分析與戰(zhàn)略選擇》

模塊三：領(lǐng)導(dǎo)變革與組織發(fā)展

《戰(zhàn)略人力資源管理》《領(lǐng)導(dǎo)者心理特征》《跨文化領(lǐng)導(dǎo)力》《企業(yè)文化與企業(yè)倫理》

模塊四：金融創(chuàng)新與資本運(yùn)營(yíng)

《金融市場(chǎng)、貨幣傳導(dǎo)與投資》《行為金融與資產(chǎn)定價(jià)》《金融工具與運(yùn)營(yíng)變革》《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資》

模塊五：科技突破與新興產(chǎn)業(yè)

講座 / 參訪：新能源汽車、芯片產(chǎn)業(yè)、文化體育、人工智能、醫(yī)藥健康、5G、數(shù)字貨幣、金融科技、通訊

項(xiàng)目申請(qǐng)

申請(qǐng)條件

碩士及以上學(xué)歷（擁有深厚管理背景的本科學(xué)歷申請(qǐng)者可提交相應(yīng)證明材料供審核，擇優(yōu)錄?。?/p>

GPA不低于3.0

豐富的管理經(jīng)驗(yàn)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

思維體系搭建

案例分析給出過往經(jīng)驗(yàn)業(yè)務(wù)模擬推斷未來趨勢(shì)

理論實(shí)踐結(jié)合

一手夯實(shí)理論基礎(chǔ)一手帶動(dòng)實(shí)踐落地

混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)

線上線下相結(jié)合，靈活平衡學(xué)習(xí)工作

雙師模式引導(dǎo)

高校教授，深耕學(xué)術(shù)素養(yǎng)，業(yè)界導(dǎo)師，拓寬實(shí)踐渠道

申請(qǐng)流程

1. 報(bào)名材料審核
2. 繳納報(bào)名費(fèi)
3. 預(yù)約面試
4. 參加面試
5. 面試結(jié)果通知
6. 繳納學(xué)費(fèi)
7. 材料復(fù)審
8. 入學(xué)注冊(cè)
9. 錄取通知