鄭州 [切換城市]
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輔導 用集合觀點研究,分析函數(shù)定義域和值域,開拓分析綜合能力。樹立曲線與方程相聯(lián)系思想,用動態(tài)觀點分析問題,考查空間想...
勵學個性化一對一沖刺輔導課程 分析考生薄弱學科及學習瓶頸,進行強化學習,制定嚴格學習計劃,抑制偏科,擊碎學科短板。并...
鄭州教育學大職業(yè)教育是集團積極順應國家職業(yè)教育政策趨勢,聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標打造的核心業(yè)務版塊。旨在通過聯(lián)合辦學、托管辦學、投資辦學等方式構建以升學就業(yè)為...
輔導 逐漸系統(tǒng)化、理論化, 不但要“知其然”且要“知其所以然”,應用所學知識解決具體問題。階段注重基礎的鞏固,重點把握...
鄭州教育藝考文化課輔導課程由鄭州教育學大教育集團組織教師,結合藝考生基礎薄弱的現(xiàn)狀,根據(jù)今年的高考各科重點,對于明年的考點進行預測,為大家進行了高中學習的整合,...
輔導 詞匯拓展擴充,注重語言積累與運用。加深對語法的延伸和理解,加強閱讀和寫作,加強聽力與口語。注重方法養(yǎng)成與學習效率...
課程背景 為什么孩子做事情總是拖拖拉拉? 為什么孩子的情緒無法控總是亂發(fā)脾氣 為什么孩子不懂禮貌不守規(guī)則不懂得適應各...
輔導 所學更深更廣,更重理解應用,要求能力提升。與之前相比,高中呈螺旋式上升。階段緊繞課本,做好積累與銜接;第二階段知...
勵學個性化一對一藝考文化課輔導課程 針對藝考的學員補習文化課,高考文化課單科/多科/全科輔導補習,規(guī)范簡化教學流程,...
8 課程2 校區(qū)
15 課程3 校區(qū)
46 課程2 校區(qū)
4 課程2 校區(qū)
8 課程5 校區(qū)
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