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優(yōu)路教育(烏海分校) 認證機構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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烏海學(xué)大教育(鉆石廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)烏海學(xué)大成立于2015年4月,是烏海市個性化教育品牌輔導(dǎo)機構(gòu)。這是匯集了優(yōu)秀的教師團隊及先進完善的學(xué)理制度。為小學(xué)一年級至高中三年級的學(xué)生提供全科輔導(dǎo)。 一對一、一對三、班組的個性化教學(xué)模式滿足學(xué)生對對教學(xué)的個性化需求。校區(qū)本著教育至上的教學(xué)理念教學(xué)質(zhì)量為生命。同心關(guān)注學(xué)生的成績、成長、成才為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教學(xué)服務(wù),糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,重點分析學(xué)生知識漏洞,查漏補缺,深受學(xué)生家長的認可。同時內(nèi)蒙古學(xué)大教育多種優(yōu)秀教研產(chǎn)品:如線上1V1課程、兩三全托、高三全日制通過班、藝考班等課程享有優(yōu)先報名及特惠權(quán)。并針對烏海教育行業(yè)的實際情況能夠為每位孩子量身定制最佳學(xué)習(xí)方案,歡迎烏海的學(xué)生家長們到校區(qū)體驗。同時我們根由免費自習(xí)室和定期的公益實驗課等服務(wù)提供給家長學(xué)子!
- 烏海學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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烏海華圖考研(烏海分校) 認證機構(gòu)烏海華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。烏海華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 烏海華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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烏海學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認證機構(gòu)烏海新華書店學(xué)習(xí)中心目前專職教師總數(shù)為逾30人,其中資深教師為20人,占教師總數(shù)的66%,均數(shù)有多年一線教學(xué)經(jīng)驗。烏海學(xué)習(xí)中心師資力量雄厚,小學(xué)、初中、高中各科輔導(dǎo)教師配備齊全。 周邊多所中小學(xué),包括:烏海一中,濱河中學(xué),烏海二中,三中,四中,五中,一完小,二完小,四完小,五完小,實驗小學(xué),實驗西小。 周邊小區(qū):乾佳苑,麗日花園,文博家園,凱豫苑,博泰佳苑,帝景苑,春舒小區(qū),東新小區(qū),祥泰家園,興泰小區(qū),蒙西建設(shè)小區(qū),陶然雅居,藍天花園,電力花園,祥盛苑
- 烏海學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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烏海優(yōu)路教育(烏海分校) 認證機構(gòu)烏海優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。烏海優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 烏海優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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內(nèi)蒙古優(yōu)路(烏海分校) 認證機構(gòu)優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。江門優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的...
- 內(nèi)蒙古優(yōu)路
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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內(nèi)蒙古學(xué)大教育(鉆石廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)內(nèi)蒙古學(xué)大教育,學(xué)大教育專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
- 內(nèi)蒙古學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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內(nèi)蒙古學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認證機構(gòu)內(nèi)蒙古學(xué)大教育,學(xué)大教育專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
- 內(nèi)蒙古學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(鉆石廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))





