新課教育合作學(xué)校
摘要 適合學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者 課程簡(jiǎn)介 公元前218年，羅馬入侵伊比利亞半島，拉丁語(yǔ)逐漸通行于該地區(qū)。公元5世紀(jì)，羅馬帝國(guó)崩潰，拉丁語(yǔ)逐漸分化。通俗拉丁語(yǔ)演變?yōu)?/p>
摘要 適合學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者 課程簡(jiǎn)介 公元前218年，羅馬入侵伊比利亞半島，拉丁語(yǔ)逐漸通行于該地區(qū)。公元5世紀(jì)，羅馬帝國(guó)崩潰，拉丁語(yǔ)逐漸分化。通俗拉丁語(yǔ)演變?yōu)?/p>
課程介紹 本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材，讓從未學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的人從零基礎(chǔ)開始在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下，學(xué)會(huì) 打招呼，自我介紹，買東西，點(diǎn)菜，問(wèn)路，約會(huì)
課程介紹 本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材，讓從未學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的人從零基礎(chǔ)開始在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下，學(xué)會(huì) 打招呼，自我介紹，買東西，點(diǎn)菜，問(wèn)路，約會(huì)
摘要： 高考日語(yǔ)：據(jù)教育部官方文件說(shuō)明，高考外語(yǔ)包含英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德
課程介紹 本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材，讓從未學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的人從零基礎(chǔ)開始在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下，學(xué)會(huì) 打招呼，自我介紹，買東西，點(diǎn)菜，問(wèn)路，約會(huì)等，
課程介紹 本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材，讓從未學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人從零基礎(chǔ)開始在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下，從聽力，對(duì)話，閱讀，寫作和翻譯等方面培養(yǎng)學(xué)生們的綜合
課程介紹 本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材，讓從未學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人從零基礎(chǔ)開始在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下，從聽力，對(duì)話，閱讀，寫作和翻譯等方面培養(yǎng)學(xué)生們的綜合
課程介紹 本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材，在學(xué)習(xí)了興趣初級(jí)班的基礎(chǔ)上，在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下，從聽力，對(duì)話，閱讀，寫作和翻譯等方面培養(yǎng)學(xué)生們的綜合能