自閉癥兒童感知覺訓練方法

分辨知覺刺激，是自閉癥兒童感知覺訓練的重要內容之一，下面是幾個易于操作的小游戲：

一、過馬路要小心（視覺）

家長或老師用綠色及紅色玻璃紙分別包著兩個手電，并在場地的兩邊放置地墊，地墊之間留通道當馬路，準備進行模擬過馬路游戲。當大人開啟紅色手電筒時，與自閉癥兒童站在地墊上等候；當開啟綠色手電筒時，則與孩子一起穿過馬路到對面的地墊；最后指示孩子留意燈號自己過馬路，大人可根據孩子的能力延長或縮短開關手電筒的時間。

二、快快坐音樂椅（聽覺）

家長或老師將數張椅子排成一行，并在地上貼上步行方向的箭頭，向自閉癥兒童出示程序卡講解玩法。孩子要留心聽，當有音樂時，大人用程序卡提示孩子隨音樂繞著椅子走；音樂停止時，運用程序卡提示孩子坐在椅子上。孩子做到后，大人即給予獎勵。

三、大象小老鼠（視覺、觸覺、聽覺）

家長或老師讓自閉癥兒童玩大象及小老鼠的玩具模型，接著出示大象或老鼠的照片，指示孩子拿相同的玩具模型放人布袋中，然后大人出示其中一張照片，讓孩子根據指示在袋中找出相應的玩具模型，并放在照片上。如果孩子找對了便給予獎勵。注意要維持袋內有兩件玩具模型。

四、暖融融冷冰冰（觸覺）

家長或老師提前在桌上放置塑料桶，桶內放入小暖包或塑料冰粒，讓自閉癥兒童觸摸，協助孩子說出冷和熱的感覺。大人另準備一個大箱，箱里放入分別放有小暖包和塑料冰粒的布袋各一個。先讓孩子用手觸摸塑料桶內的小暖包，說明要從大箱內找出與小暖包有相同觸感（即暖的感覺）的布袋，然后把它放進塑料桶內。以同樣方式配對塑料冰粒及放著塑料冰粒的布袋。如果孩子了解了活動程序，可增加布袋的數量或在塑料桶內同時放入小暖包及塑料冰粒。

五、質感大挑戰(zhàn)（觸覺）

家長或老師在5-6個盒子中分別放入米、糖果、碎紙、水或發(fā)泡膠粒等，讓自閉癥兒童逐一觸摸。將身體部位的圖卡，如手、膝、頸等，放入布袋中，讓孩子抽出圖卡，并伸出相應的身體部位。將孩子蒙上眼睛，并以該身體部位感受物件的質感，之后摘下眼罩，找出相應的物件。