到底先學(xué)SAT、ACT還是托福？也許我們一直都在本末倒置！

先說說托福和SAT、ACT的備考時(shí)間

我曾經(jīng)遇見幾個(gè)學(xué)生家長，聽了一些所謂的大師或者是所謂的過來人的忠告，說是SAT/ACT比較難，所以就先把這個(gè)攻下，然后托福就像紙老虎一樣，不攻自破了。

去年10月份時(shí)候接觸的一位李同學(xué)，用了大概一年半的時(shí)間，SAT考到1360分了，然后上高三了才準(zhǔn)備托福，他媽媽幾乎每個(gè)月都給報(bào)一場考試，至今分?jǐn)?shù)還在80左右徘徊，而12月份的申請季即將過去，他最后選擇的是先申請，拿到conditional offer,1月份再補(bǔ)交成績。

當(dāng)然補(bǔ)交成績也沒有什么錯(cuò)，但是太匆忙，心里不托底，而且考生也是特別焦慮，最后能進(jìn)入理想學(xué)校的概率不是很大。

所以，我的意思是，語言考試準(zhǔn)備的時(shí)間越早越好，為學(xué)術(shù)考試奠定基礎(chǔ)！

托福/SAT備考順序

于自己在培訓(xùn)行業(yè)近20多年的經(jīng)驗(yàn)積累，給出我自己認(rèn)為比較理性的建議：

1、先準(zhǔn)備語言考試，也就是托?；蛘哐潘迹绹彩墙邮苎潘汲煽兊模?；

2、然后再準(zhǔn)備學(xué)術(shù)類考試SAT或者ACT；

3、有精力的同學(xué)在拿到理想的成績之后再準(zhǔn)備AP。

為什么是這個(gè)順序？

首先，從詞匯角度來說，一般的高中生都是進(jìn)入高一的時(shí)候開始決定出國的，他們的單詞量都是在3500左右，也就是中高考的詞匯量，這樣直接進(jìn)行詞匯量要求在10000以上的SAT/ACT考試，壓力非常大，就像一個(gè)剛上高一的學(xué)生就要做一套高考模擬真題，難度可想而知。

我接觸了一些學(xué)生，他們因?yàn)橹苯訙?zhǔn)備SAT或ACT，導(dǎo)致自己的信心不足，最后學(xué)托福的時(shí)候，甚至也會(huì)覺得自己對英語有陰影，最后兩門考試都沒有取得好成績。

其次，從考試結(jié)構(gòu)上來說，托?？荚嚪譃槁犝f讀寫，而SAT/ACT是閱讀，語法，數(shù)學(xué)和可選擇的寫作部分。

相信稍微了解托福的家長或者學(xué)生都應(yīng)該知道，托福的聽力難度不亞于專八水平。

英語專業(yè)的同學(xué)都知道專八的難度，各大機(jī)構(gòu)招聘人才的時(shí)候也是十分看重專八成績的。

我也曾在大四的下學(xué)期，3月的一個(gè)周六考了專八，然后月底考了次托福，也就是我有專八水平的時(shí)候考了托?？荚?，我的次聽力分?jǐn)?shù)是22分，可見聽力的難度。

然后因?yàn)槁犃Ψ謹(jǐn)?shù)深深的打擊了我，出了分?jǐn)?shù)之后，我就自己報(bào)了6月份的考試，連續(xù)精聽了近2個(gè)月的TPO,每天不低于一個(gè)小時(shí)，第二次托福聽力是28分，第三次我聽力考試才達(dá)到滿分。

而這些，無論是SAT還是ACT，都是不能提供幫助的。還有口語，口語是需要練習(xí)的，得張嘴，絕不是你自己做一些SAT/ACT練習(xí)，口語就能拿的。

SAT/ACT對托福（雅思）的學(xué)習(xí)也不是一無是處

首先，增大了閱讀量，SAT/ACT的篇章出處都是非常的，而且涵蓋面特別廣，包括小說，人文，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，歷史，而托福和雅思考察的大部分也都是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。

其次，SAT和ACT有很多的長難句翻譯練習(xí)，也是會(huì)增加學(xué)生分析句子的能力，相比之下，托福的句子就簡單得多。

但總的來說，還是推薦學(xué)員或是家長，先把學(xué)生的基礎(chǔ)打好，先通過語言關(guān)，然后再去刷SAT/ACT。