2025IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽好不好？

如果你正在糾結(jié)“IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽怎么樣，值得報(bào)名嗎”，這篇測(cè)評(píng)可能會(huì)給你答案！國際語言考試對(duì)留學(xué)、移民至關(guān)重要，而選擇靠譜的培訓(xùn)班能事半功倍。今天我們就從IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽課程內(nèi)容、師資水平、學(xué)員反饋等角度，聊聊IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的真實(shí)情況。

深圳翰林國際教育提供各科國際競(jìng)賽教輔(AMC/HiMCM/USACO/DECA)、國際課程輔導(dǎo)(Alevel/AP/IB/IGCSE)、學(xué)術(shù)科研背景提升的專業(yè)國際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為廣大學(xué)員家長(zhǎng)提供高端本科研究生申請(qǐng)及就業(yè)咨詢，有一對(duì)一等多種線上線下的教輔方式，為學(xué)員量身定制從9年級(jí)到研究生的全程國際競(jìng)賽方案。翰林擁有業(yè)內(nèi)稀缺的競(jìng)賽資料和課程考題等珍貴的學(xué)術(shù)資源，國內(nèi)課程輔導(dǎo)領(lǐng)域罕見的純正海歸精英教輔團(tuán)隊(duì)－翰林專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)－均有世界院校背景和歐美留學(xué)經(jīng)歷，都曾供職全球知名教育集團(tuán)、國際學(xué)校，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和世界500強(qiáng)公司。

一、IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽內(nèi)容是什么？

National Linguistics Olympiad

IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

項(xiàng)目介紹

National Linguistics Olympiad（NOL）全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是IOL國際語言學(xué)奧賽中國區(qū)競(jìng)賽，專為中國范圍內(nèi)選拔IOL國家代表選手，其宗旨不在于考查學(xué)生的語言學(xué)知識(shí)，而是希望激發(fā)學(xué)生運(yùn)用邏輯和發(fā)散思維能力去解決問題并通過推理得出答案的能力，同時(shí)，又通過競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。

語言學(xué)是一門博大精深且有趣的學(xué)科，但由于該學(xué)科在中國并未普及，導(dǎo)致大部分中國學(xué)生并不了解其真正內(nèi)涵。隨著語言學(xué)學(xué)科的發(fā)展以及對(duì)外交流的不斷擴(kuò)展，越來越多的人認(rèn)識(shí)到語言學(xué)的重要性。但是大部分學(xué)生以為學(xué)語言學(xué)的人一定要有非常好的外語基礎(chǔ)。其實(shí)學(xué)習(xí)語言學(xué)跟外語水平并沒有必然的聯(lián)系，世界上不少知名語言學(xué)專家都只會(huì)說自己的母語，因?yàn)檎Z言學(xué)更注邏輯思維、發(fā)散思維，對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活都十分有用。

2012年中國正式加入International Linguistic Olympiad（IOL）國家語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，為中國學(xué)生成長(zhǎng)為全球化人才打開了一扇門，為此正式成立NOL中國區(qū)的選拔賽，給予有幸在NOL中國區(qū)選拔賽中脫穎而出的選手與來自世界各國的優(yōu)秀頭腦們進(jìn)行良好競(jìng)爭(zhēng)和交流的機(jī)會(huì)。

NOL/IOL競(jìng)賽方式

NOL中國區(qū)初賽：

考前組委會(huì)會(huì)將電子版本初賽試題發(fā)放給各考點(diǎn)，由各考點(diǎn)印刷紙質(zhì)考卷?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)

NOL中國區(qū)決賽

共分兩天舉行

· 第*一天：6小時(shí)筆試

· 第二天：

· 閉幕式：上午開展閉幕式，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)根據(jù)筆試成績(jī)公布12位晉級(jí)國家隊(duì)面試資格的選手

· 面試：下午為12位晉級(jí)選手面試時(shí)間，共根據(jù)面試結(jié)果選拔8位選手晉級(jí)國家隊(duì)參加IOL國際語言學(xué)奧賽

IOL國際語言學(xué)奧賽

經(jīng)過NOL中國決賽的選拔，將8位晉級(jí)選手分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)參加。比賽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽。每年的比賽為團(tuán)體和個(gè)人分別設(shè)置題目，最終會(huì)角逐出優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀參賽隊(duì)伍以及解決方案獎(jiǎng)。

NOL/IOL競(jìng)賽范圍

可能會(huì)涉及的語言學(xué)知識(shí)：

· 語音學(xué)與音系學(xué)

· 音素的發(fā)音特征

· 國際音標(biāo)

· 音素的對(duì)立和互補(bǔ)

· 音位和音位變體

· 非音質(zhì)音位

· 音位的聚合

· 音節(jié)的組合結(jié)構(gòu)

· 語流音變

· 韻律層級(jí)

· 形態(tài)學(xué)和句法學(xué)

· 語素組合成詞的規(guī)則

· 詞形變化

· 語法范疇

· 詞組成詞組和句子的規(guī)則

· 詞類

· 語序、變換和句式

· 句法樹

· 語言的形態(tài)分類

· 語義學(xué)

· 詞義和詞義關(guān)系

· 詞的語義特征

· 句義和句義結(jié)構(gòu)

· 語義范疇

· 文字學(xué)

· 文字系統(tǒng)的形態(tài)分類

· 文字的創(chuàng)造與發(fā)展

· 歷史語言學(xué)

· 語言的演變和分化

· 歷史比較法

· 音位對(duì)立關(guān)系的演變

· 音位的鏈移

· 形式語言

· 正則表達(dá)式

· 上下文無關(guān)文法

· 編碼

· 數(shù)字系統(tǒng)或類似的從語言中導(dǎo)出的詞匯系統(tǒng)

· 對(duì)語言的詞或其他單位進(jìn)行編碼的系統(tǒng)

NOL/IOL獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

NOL中國區(qū)初賽獎(jiǎng)項(xiàng)

均采用電子版證書

· 一等獎(jiǎng)：前10%，并獲得NOL中國區(qū)總決賽晉級(jí)資格

· 二等獎(jiǎng)：前15%

· 三等獎(jiǎng)：前20%

NOL中國區(qū)決賽獎(jiǎng)項(xiàng)

· 解題獎(jiǎng)

· 優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書

· 語言學(xué)校園大使證書

· 全國決賽十二強(qiáng)

IOL國際語言學(xué)奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)

共分個(gè)人賽和團(tuán)體賽

· 個(gè)人賽：總計(jì)獲獎(jiǎng)人數(shù)在當(dāng)年參與競(jìng)賽所有選手的四分之一到三分之一之間，頒獎(jiǎng)比例如下

· 金獎(jiǎng)：1，NOL中國將會(huì)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)金RMB 10,000

· 銀獎(jiǎng)

· 銅獎(jiǎng)

· 團(tuán)體賽：按照成績(jī)排名，具體頒發(fā)多少位視當(dāng)年的成績(jī)情況來決定

· 成績(jī)高于均分但并未獲獎(jiǎng)的選手獲得Honourable Mention

· 并且每個(gè)問題均會(huì)設(shè)立1-2個(gè)答案獎(jiǎng)，視實(shí)際情況決定

· 其他獎(jiǎng)項(xiàng)視實(shí)際情況決定

· 其余所有參與該賽事但未獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)的選手均有參與證書

申請(qǐng)要求

1. 全國在校高中生

2. 在線繳費(fèi)報(bào)名，網(wǎng)址https://jinshuju.net/f/hrBua6

3. 參賽費(fèi)用

· 初賽：500元，含賽前網(wǎng)絡(luò)課程

· 決賽：700元，含兩個(gè)比賽日午餐

國際賽: 另行通知 (含國家隊(duì)線上輔導(dǎo)、線下集訓(xùn))

二、IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽特色是什么？

量身定制全程國際競(jìng)賽方案
業(yè)內(nèi)稀缺的競(jìng)賽資料
珍貴的學(xué)術(shù)資源

三、IOL全國語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽學(xué)員真實(shí)反饋怎么樣？

1、匿名：最近幫孩子看amc8的比賽，本來以為6年級(jí)開始蠻早了，到這邊跟規(guī)劃老師一聊，發(fā)現(xiàn)自己都是準(zhǔn)備很晚的了，很多虎媽們都是3，4年級(jí)就開始準(zhǔn)備了，看了下老師給做的方案，還是蠻全面的，時(shí)間安排也很符合學(xué)生的整體規(guī)劃，也介紹了下學(xué)校的情況，老師，以及賽季，果斷報(bào)名了。寒假開始投入正式的學(xué)習(xí)，希望下半年考試能夠有個(gè)好的成績(jī)

2、匿名：趙老師還是很專業(yè)的，未來孩子三年該如何準(zhǔn)備講的非常清楚，沒想到走計(jì)算機(jī)方向的娃壓力這么大，好多項(xiàng)目要準(zhǔn)備，還好孩子覺得完全沒問題，對(duì)趙老師說的完全認(rèn)可和感興趣，接下來就準(zhǔn)備開始USACO了，希望翰林的授課老師一樣很好，那高中競(jìng)賽背提就定翰林了

3、匿名：孩子這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到上海的學(xué)校，學(xué)校組織amc考試，趁圣誕假期給咨詢一下培訓(xùn)課程，無意通過官網(wǎng)了解的機(jī)構(gòu)今天去實(shí)地考察，咨詢老師除了amc10也給孩子規(guī)劃了整個(gè)高中的學(xué)術(shù)活動(dòng)和課程安排時(shí)間線，個(gè)人認(rèn)為非常專業(yè)也很符合實(shí)際，讓我們作為家長(zhǎng)對(duì)孩子升學(xué)目標(biāo)越來越清晰，報(bào)名了幾門課程，期待孩子的成績(jī)特意我們的專屬顧問Yokie，超級(jí)nice～，臨走前還送了周邊小禮物哈哈哈非常推薦其**媽們?nèi)プ稍?/p>

4、朱裥：在翰林這邊，試了一次小班課，次感受下來課程很不錯(cuò)的，雖然是網(wǎng)課，孩子也能坐得住，老師講的知識(shí)點(diǎn)也都能聽得懂。我就給孩子報(bào)了剩下的班。

5、何炔：孩子這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到上海的學(xué)校，學(xué)校組織amc考試，趁圣誕假期給咨詢一下培訓(xùn)課程，無意通過官網(wǎng)了解的機(jī)構(gòu)今天去實(shí)地考察，咨詢老師除了amc10也給孩子規(guī)劃了整個(gè)高中的學(xué)術(shù)活動(dòng)和課程安排時(shí)間線，個(gè)人認(rèn)為非常專業(yè)也很符合實(shí)際，讓我們作為家長(zhǎng)對(duì)孩子升學(xué)目標(biāo)越來越清晰，報(bào)名了幾門課程，期待孩子的成績(jī)