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濟南學前預備班有沒有推薦?

 

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{courseSeoName}作為孩子關鍵課程,選對學校至關重要。濟南康語兒童康復中心憑借多年辦學經驗和行業(yè)口碑,已成為濟南地區(qū)學習的首選機構。

康語兒童康復中心

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康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一。

 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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學前預備班

課程模式:1對3小組授課

教學原理:教育心理學、應用行為分析

課程內容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力

課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能

課程特色:

【環(huán)境創(chuàng)設】

結構化教學環(huán)境創(chuàng)設,調動兒童的視聽感知覺

教學環(huán)境適合我們兒童的特點,采用結構化和功能區(qū)域劃分,教學過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等,調動兒童的視聽感知覺,對教學內容更加生動形象。

【實踐教學】

豐富的主題教學活動、游戲戶外,強化兒童社會融合能力

遵循兒童成長發(fā)展的規(guī)律,注重孩子動手實踐的能力,通過各種豐富的主題教學活動、游戲、戶外社會實踐,讓孩子所學的技能有效的運用和泛化

【教什么】

培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,讓兒童提前適應幼兒園的教學常規(guī),提升集體能力。

例如:安坐、排隊、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。

【階段學習】

根據兒童能力分班教學,階段式組織學習。

每階段擁有明確的教學目標與學習內容,按班級制(根據兒童能力分班),每季度根據兒童的成長效果進行升班,直到大班目標完成。

濟南康語兒童康復中心線下地址:

濟南槐蔭第一中心

地址:山東省濟南市槐蔭經七路843號泰山大廈201號

濟南歷城第一中心

地址:山東省濟南市歷城華龍路東方麗景大廈2118號二樓201-210室

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