夏越2026屆港澳臺聯(lián)考培訓(xùn)班8月開課，學(xué)位告急！

夏越教育致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，嚴(yán)選國內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校及師范院校的優(yōu)秀人才，并通過嚴(yán)格的教師專業(yè)重塑和教研中心考核，每一位教師都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。夏越教育的教師團(tuán)隊(duì)不僅熟知學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和薄弱環(huán)節(jié)，更注重因材施教，尊重學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，幫助每一位學(xué)生獲得系統(tǒng)化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓積極自信的能量伴隨學(xué)生成長。學(xué)在夏越，收獲不止于課堂。

學(xué)校課程優(yōu)勢

• 精品小班教學(xué)

采用25人左右的小班制教學(xué)，師生比1:4，為每位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，真正做到因材施教，助力學(xué)生考入理想大學(xué)。

• 分層教學(xué)模式

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力差異，結(jié)合入學(xué)成績進(jìn)行分層教學(xué)，定制課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出”的目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)事半功倍。

• 雙導(dǎo)師制管理

每班配備全學(xué)科導(dǎo)師和獨(dú)立班主任，導(dǎo)師負(fù)責(zé)專業(yè)知識教學(xué)，班主任監(jiān)管學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理情況，做好家校溝通，讓家長實(shí)時(shí)了解學(xué)生進(jìn)展。

• 5+1授課體系

5天全國聯(lián)考課程+1天選修方向課程（澳門四校方向、兩校聯(lián)考方向），覆蓋考試內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化需求。

• S-aik教學(xué)法

通過營造積極的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、傳授高效知識，幫助學(xué)生積極轉(zhuǎn)變，不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)能賦能。

學(xué)校師資力量

夏越教育擁有一支超過100人的全職優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過硬，并成立了各學(xué)科教研小組，深入研究學(xué)法指導(dǎo)、聯(lián)考備考策略及應(yīng)試技巧。高水平的師資隊(duì)伍是學(xué)生取得優(yōu)異成績的強(qiáng)大保障。夏越教育堅(jiān)信，優(yōu)秀的教師才能“教有成效”，學(xué)生才能“學(xué)有成果”。在高年級學(xué)段，與優(yōu)秀教師為伴意味著高效學(xué)習(xí)，效率就是成功的關(guān)鍵。

在廣州參加港澳臺聯(lián)考培訓(xùn)的優(yōu)勢

• 優(yōu)質(zhì)教育資源

師資力量：廣州匯聚了一批熟悉港澳臺聯(lián)考教學(xué)體系的優(yōu)秀教師，他們深入研究聯(lián)考大綱和規(guī)律，能夠精準(zhǔn)傳授知識要點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)施：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如多媒體教室、自習(xí)室等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

• 地理位置與資訊優(yōu)勢

靠近港澳地區(qū)：廣州的地緣優(yōu)勢便于學(xué)生了解港澳地區(qū)的教育模式和文化特色，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)聯(lián)考內(nèi)容和港澳高校的學(xué)習(xí)生活。

資訊前沿：作為國際化大都市，廣州能第 一時(shí)間獲取港澳臺聯(lián)考的政策動(dòng)態(tài)和高校招生信息，幫助考生及時(shí)調(diào)整備考策略。

課程類別開課時(shí)間

港澳臺聯(lián)考全年班：每年八月中旬至第二年五月下旬