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大米和小米兒童康復(fù)中心

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家長最關(guān)注的康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)性與可靠性,正是大米和小米的核心所在。中心以科學(xué)化、國際化的干預(yù)體系為基礎(chǔ),組建了由行為分析師(BCBA)、言語治療師(ST)、職能治療師(OT)及兒童心理專家構(gòu)成的跨學(xué)科團(tuán)隊。課程設(shè)計融合應(yīng)用行為分析(ABA)、早期丹佛模式(ESDM)等循證干預(yù)方法,并根據(jù)中國兒童的實(shí)際需求進(jìn)行本土化優(yōu)化。

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針對自閉癥兒童,中心開設(shè)社交溝通、情緒管理、認(rèn)知訓(xùn)練等核心課程;針對語言發(fā)育遲緩兒童,則提供從發(fā)音、表達(dá)到理解的全方位個性化方案。每份訓(xùn)練計劃均經(jīng)過系統(tǒng)評估——從入學(xué)初的全面能力測評到階段性目標(biāo)調(diào)整,家長可全程參與,共同見證孩子的進(jìn)步。

課程體系:循序漸進(jìn),全面發(fā)展

康復(fù)訓(xùn)練需與生活場景緊密結(jié)合。大米和小米采用“三步走”策略:

一對一強(qiáng)化訓(xùn)練:通過密集個訓(xùn)課夯實(shí)基礎(chǔ)能力;

小組社交課:模擬幼兒園環(huán)境,培養(yǎng)同伴互動與規(guī)則意識;

融合預(yù)備班:與普通兒童共同活動,為進(jìn)入普?;蛴變簣@過渡鋪路。

此外,中心推出“家庭賦能計劃”,定期為家長提供培訓(xùn)與工作坊,傳授家庭干預(yù)技巧,讓孩子在校外持續(xù)成長。一位家長分享道:“在這里,我們不僅掌握了方法,更學(xué)會了如何真正理解孩子的需求?!?/p>

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全國布局,品質(zhì)如一

為減輕家長跨城求醫(yī)的負(fù)擔(dān),大米和小米已在北京、上海、深圳、廣州、成都等20余個城市設(shè)立分校區(qū)。所有校區(qū)均執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與管理規(guī)范,從課程設(shè)置、師資培訓(xùn)到環(huán)境安全(如無死角監(jiān)控、防撞設(shè)施),均經(jīng)過嚴(yán)格審核,為孩子提供安全、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以心相伴,細(xì)節(jié)見真

從踏入中心的第  一刻起,家長便能感受到細(xì)致入微的關(guān)懷:

透明溝通:每節(jié)課后,教師通過視頻、圖文記錄孩子表現(xiàn),并定期召開家長會;

靈活服務(wù):提供全日制、半日制、周末加訓(xùn)等多種選擇,滿足不同家庭需求;

長期支持:即使孩子“畢業(yè)”進(jìn)入普校,中心仍持續(xù)跟蹤隨訪,協(xié)助應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

用專業(yè)成就希望

多年來,大米和小米已幫助數(shù)萬名兒童顯著提升語言、社交及自理能力。許多孩子成功融入普通學(xué)校,有的甚至展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)或?qū)W術(shù)天賦。一位父親動情地說:“曾經(jīng)以為孩子與世界隔著一座山,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),他需要的只是一座橋?!?/p>

如果您正在尋找兼具專業(yè)與溫度的康復(fù)伙伴,大米和小米兒童康復(fù)中心愿與您同行。在這里,每個孩子都會被看見、被理解,每一步成長都將被用心守護(hù)。點(diǎn)擊下方在線咨詢,了解更多詳情。

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