啟蒙少兒英語培訓(xùn)孩子能學(xué)到什么呢

家長教孩子玩耍，也要玩得有方法有意義；從小培養(yǎng)孩子愛動腦善于思考的習(xí)慣，能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力。很多時候不必以為只有課堂上才是學(xué)習(xí)，生活中方方面面都是在學(xué)。跟著模仿，通過思考而去參考，對比，無時無刻不是在學(xué)。面對老師的教導(dǎo)，孩子采用什么方法去表達(dá)是根據(jù)老師的教，而孩子對于事物的認(rèn)知和掌握，是靠家庭環(huán)境長期的培養(yǎng)和熏陶出來的。知識，技能，方法是老師教的，而如何去思考和理解是孩子自身所具有的能力。表達(dá)和思考是一個靠模仿和引導(dǎo)的過程，就像吃飯，走路，玩耍都是有規(guī)則和要求的；和小朋友，老師，家長互動和交流也是有方法和規(guī)則的；在家庭和公共場合也是有區(qū)別的。教孩子學(xué)習(xí)的過程是一個長期的過程，家長不必說自己不用教，托管給老師就行。老師只是教的知識和技能，就像給孩子指出來一條路，怎么走要靠孩子自己去訓(xùn)練，而孩子訓(xùn)練的過程離不開家長的陪伴，關(guān)懷，言傳身教，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的過程靠模仿和練習(xí)，認(rèn)真和細(xì)致。模仿和練習(xí)是跟著老師學(xué)的，日積月累，潛移默化，都會學(xué)到老師的方法，通過方法去記憶和掌握所學(xué)的詞匯，語法，口語和閱讀技巧。而認(rèn)真和細(xì)致是學(xué)不來的，是靠孩子內(nèi)在的培養(yǎng)。怎么培養(yǎng)呢？吸引孩子的注意力到英語學(xué)習(xí)上來，看什么能讓孩子感興趣，有熱情。家長對待自己喜歡的事情總是喜歡的，對于不喜歡的往往關(guān)注的少；孩子在日常的學(xué)習(xí)上也是如此，越是難的地方，越是要保持簡單的心態(tài)。英語難學(xué)嗎，其實少兒英語并不難，難的是該學(xué)的時候沒學(xué)，3-12歲是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，是能力和習(xí)慣形成的重要階段。學(xué)了未必能學(xué)得好，但不學(xué)肯定學(xué)不會；老師引導(dǎo)孩子學(xué)英語，口語和互動是不可或缺的；學(xué)英語必然離不開詞匯，詞匯離不開發(fā)音，發(fā)音靠什么訓(xùn)練，就是口語；而口語是靠什么加強呢，就是課堂上情景模擬對話，互動游戲口語溝通，生活常識的英語教學(xué)，培養(yǎng)孩子采用英語意識去表達(dá)。

家長和孩子交流互動，家長要了解孩子現(xiàn)在懂什么，理解什么，知道哪些，才能和孩子溝通。在互動和溝通中，逐步增加孩子的見識和認(rèn)知能力，學(xué)習(xí)和表達(dá)技巧，從而提升孩子的溝通和互動能力。有時候，家長不懂得如何去培養(yǎng)孩子更好地去表達(dá)；但語言總是在不斷使用才會更靈活。教孩子學(xué)漢語，先教孩子說話，然后教孩子認(rèn)字，發(fā)音，詞匯，表達(dá)等逐步增加復(fù)雜度和實踐機(jī)會和條件。很多時候孩子能理解和掌握，就是在平時的環(huán)境中熏陶出來的。日常條件下，家長帶孩子的時候，該做什么，不該做什么，都是親身示范的；孩子跟著做的，有時候會主動教孩子注意安全意識。有時候孩子做的不合理，家長立馬就讓孩子糾正過來；這是因為家長有培養(yǎng)孩子的愛心，天然地希望孩子能更好的成長和進(jìn)步。所以好的方面給予培養(yǎng)和贊美，支持和鼓勵；不好的方面給予引導(dǎo)和糾正，責(zé)任總是重于泰山。而英語學(xué)習(xí)，也在于培養(yǎng)孩子辨認(rèn)能力。

少兒英語辨音，發(fā)音，拼音能力。跟著老師學(xué)發(fā)音，要認(rèn)知和理解，熟悉并掌握這些詞匯和發(fā)音；這樣才能更準(zhǔn)確地分辨。有了分辨能力才能對詞匯，詞義，圖像，動畫，音視頻，語境和口語進(jìn)行區(qū)分和應(yīng)用。抓住了重點，課堂上跟老師模仿和互動，老師教孩子哪些是重要的；通過舉例子可以幫助孩子更快，更方便，有效的認(rèn)知和記憶。舉例子也是在課本和教材上的知識得到提煉和升華，從而便于孩子掌握，也能在實踐或模擬語境中去鍛煉孩子掌握關(guān)鍵的口語，而不是記住在什么條件下才能用，而是要掌握了交流和互動的規(guī)則和要求，去適應(yīng)條件和環(huán)境。

對待孩子日常的英語學(xué)習(xí)，家長要先給孩子做個示范，陪伴孩子的過程，就像挖渠破溝一樣，孩子以后會沿著這樣的方法去練習(xí)和鞏固。所以教學(xué)效果有一半在于課后的復(fù)習(xí)，勤學(xué)的同時也不要忘記多問，多練；這樣才會增加孩子表達(dá)和溝通能力，勤學(xué)多問也是在實踐，家長要針對孩子的問題有區(qū)別的引導(dǎo)，孩子才會在思考中找到重點，怎么樣思考是準(zhǔn)確的。如何學(xué)習(xí)和理解才算是有效的。

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