不讓孩子玩游戲，是家長(zhǎng)錯(cuò)了嗎？

不讓孩子玩游戲，是家長(zhǎng)錯(cuò)了嗎？    

    像大多數(shù)父母一樣，他們總是認(rèn)為玩游戲是他們孩子學(xué)習(xí)的一大障礙。孩子們玩游戲會(huì)分散他們的注意力，他們不能把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上。因此，家長(zhǎng)非常抵制兒童接觸電子產(chǎn)品，尤其是游戲。

    不久前，在一個(gè)班級(jí)里，我聽到許多母親為他們的孩子報(bào)名參加一個(gè)游戲挑戰(zhàn)活動(dòng)。孩子們非常喜歡它，不到一天就通過了18級(jí)。所有這些都不能動(dòng)搖我禁止孩子們玩游戲的決心。但是看到其他人的孩子同時(shí)玩游戲，他們不僅不影響他們的學(xué)習(xí)，而且還改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)并取得了進(jìn)步。但看到別人家孩子在玩游戲的同時(shí)，不僅沒有影響學(xué)業(yè)，反而學(xué)習(xí)有了提升，有了進(jìn)步

    這讓我很困惑，所以我私下問了幾個(gè)母親。結(jié)果，他們讓自己的孩子報(bào)名參加了美國(guó)硅谷國(guó)際青少兒編程挑戰(zhàn)營(yíng)。在這里，孩子們不僅玩游戲，還學(xué)到了很多編程知識(shí)。每一級(jí)都涉及編程知識(shí)。在進(jìn)入這個(gè)階段的過程中，孩子們可以很容易地學(xué)習(xí)編程知識(shí)

    這種以玩促學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不僅通過游戲化的競(jìng)技過程，真實(shí)的代碼訓(xùn)練，幫助孩子在趣味中學(xué)習(xí)和掌握編程知識(shí)，在快樂中探索編程的魅力；還可以充分激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和分析解決問題的能力，更重要的是，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)孩子的信息素養(yǎng)。

        這樣一場(chǎng)以玩促學(xué)的挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)怎能不讓人心動(dòng)呢 咨詢客服了解更多有關(guān)童程童美的相關(guān)活動(dòng)