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AP輔導(dǎo)
銜接班
國際班輔導(dǎo)
剛接觸國際課程的學(xué)生會遇到哪些問題呢？
子是否能從一開始就快速適應(yīng)國際班課程的學(xué)習(xí)，跟上國際班課程的進(jìn)度并取得好成績，是決定孩子最終能否被世界名校錄取的關(guān)鍵。那么對于剛剛接觸國際課程的學(xué)生而言，會遇到哪些問題呢？ 一起來看看吧
不適應(yīng)國際課程的學(xué)習(xí)模式
國際學(xué)校的新高一學(xué)生大多都是從體制內(nèi)初中升入國際高中，初中階段基本都是以考試為主要導(dǎo)向，更多地是聽老師和家長的被動(dòng)學(xué)習(xí)和題海戰(zhàn)術(shù)。
而在國際學(xué)校，
除了課堂授課，學(xué)校會給予學(xué)生們更多的時(shí)間去進(jìn)行小組活動(dòng)、課題研究等多樣性課外活動(dòng)，所以需要學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)，合理安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間。
國際學(xué)科固有的知識體系也是和中學(xué)有很大的不同，就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說，很多知識點(diǎn)在中學(xué)階段還只是簡單帶過，而在國際學(xué)校還學(xué)要學(xué)習(xí)連大學(xué)生都覺得難的微積分等內(nèi)容，這對于剛剛接觸國際課程的學(xué)生來說，無疑是雪上加霜。
國際高中都學(xué)些什么呢？我們以華附AP為例：
華附AP高中第一年學(xué)國內(nèi)的課程和AP有機(jī)結(jié)合，節(jié)奏會比較快；中教課程教學(xué)內(nèi)容結(jié)合了美國高中相關(guān)知識點(diǎn)，同時(shí)為學(xué)習(xí)AP相關(guān)課程打好基礎(chǔ)；進(jìn)入高二階段，除了必修課程外，AP課程中選修不低于三門課程，高三階段不低于兩門課程。
整個(gè)高中下來，時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子的壓力相當(dāng)大。如果孩子剛步入國際高中就跟不上課程，申請名校的路將更加艱難。
因此，趁暑假黃金時(shí)間，在學(xué)期開始前掃清各方面的障礙，搶先一步進(jìn)入最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，至關(guān)重要！
學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)節(jié)奏呢？
新課教育合作學(xué)校
