日語(yǔ)格助詞用法總結(jié)大全!
日語(yǔ)格助詞用法總結(jié)大全!
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北京未名天日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
未名天日語(yǔ)培訓(xùn)
日語(yǔ)
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日語(yǔ)格助詞用法總結(jié) | ||
格助詞「に」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示存在地點(diǎn) | 公園は駅の側(cè)にある。 |
兄は今教室にいます。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作到著點(diǎn) | 椅子に腰掛けてください。 |
金を袋の中に入れなさい。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作進(jìn)行時(shí)間 | 休みにテニスをします。 |
九時(shí)に試験が始まる。 | ||
接動(dòng)詞簡(jiǎn)體/連用形后 | 表示目的 | 友達(dá)が遊びに來(lái)た。 |
私は映畫を見(jiàn)に行きたい。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作所指對(duì)象 | 母に料理を習(xí)います。 |
日本語(yǔ)に興味がある。 | ||
接名詞后 | 表示比例分配基準(zhǔn) | 月に一回映畫を見(jiàn)る。 |
一週間に一冊(cè)本を読みます。 | ||
接名詞后 | 表示被動(dòng)句動(dòng)作主體 | 母に日記を読まれた。 |
親に見(jiàn)つかったら大変だ。 | ||
接名詞后 | 表示使役句動(dòng)作主體 | 娘に食事を作らせる。 |
學(xué)生に作文を書(shū)かせる。 | ||
接名詞后 | 表示引起感情變化的原因 | 皆が大成功に喜びました。 |
余りの嬉しさに涙が出た。 | ||
接名詞后 | 表示變化結(jié)果 | 勉強(qiáng)して醫(yī)者になった。 |
早く元?dú)荬摔胜盲皮坤丹ぁ?/span> | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作方式或狀態(tài) | ありのままに言う。 |
橫に一列に並びなさい。 | ||
接名詞后 | 表示能力主體 | 私には英語(yǔ)が話せる。 |
君にその問(wèn)題解けないよ。 | ||
接名詞后 | 表示名目或資格 | お土産に花を買って來(lái)た。 |
誕生日祝いに鞄をもらった。 | ||
接名詞后 | 表示比較對(duì)象 | この服は私にぴったり合う。 |
親に似る子供。 | ||
接名詞后 | 表示授受句動(dòng)作主體 | 弟に手伝ってもらう。 |
社長(zhǎng)にお土産をいただいた。 | ||
格助詞「で」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所 | 休みは家で小説を読む。 |
彼は上海で五年過(guò)ごした。 | ||
接名詞后 | 表示限定范圍 | この中でどれが好きですか。 |
中國(guó)のお茶は世界で有名だ。 | ||
接名詞后 | 表示方法、手段、材料 | その事件を新聞で知った。 |
紙で鶴を作りました。 | ||
接名詞后 | 表示原因理由 | 病気で一週間休みました。 |
臺(tái)風(fēng)で家が壊れた。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作進(jìn)行的狀態(tài) | 相手の立場(chǎng)で考えてください。 |
若夫婦で暮らしている。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作所需時(shí)間、期限 | 電車で行けば二時(shí)間で足りる。 |
この仕事は一日でできる。 | ||
接名詞后 | 表示完成動(dòng)作所耗費(fèi)價(jià)值或數(shù)量的總和 | この鞄は三萬(wàn)円で買った。 |
學(xué)校の學(xué)生は全部で五百人だ。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作的主體 | 県でもそれを奨勵(lì)している。 |
野黨側(cè)で強(qiáng)い反対を示す。 | ||
接名詞后 | 表示判斷的依據(jù)或計(jì)量標(biāo)準(zhǔn) | 外見(jiàn)で人を判斷する。 |
聲で彼と分かった。 | ||
格助詞「の」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示所屬關(guān)系,構(gòu)成定語(yǔ) | 私は大學(xué)の寮に住んでいる。 |
夏休みの間に論文を書(shū)いた。 | ||
接名詞后 | 構(gòu)成從句的主語(yǔ) | 英語(yǔ)の話せる人はいますか。 |
花の咲くころに來(lái)てください。 | ||
接副詞/副助詞后 | 構(gòu)成定語(yǔ) | 生まれて初めての経験です。 |
君だけのことを考えます。 | ||
接格助詞后 | 構(gòu)成定語(yǔ) | 友達(dá)との約束守ります。 |
飛行機(jī)での旅行は危ない。 | ||
格助詞「を」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 構(gòu)成賓語(yǔ),表示動(dòng)作涉及的對(duì)象 | 兄はデパートで靴を買った。 |
會(huì)社の食堂でご飯を食べます。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作經(jīng)過(guò)或離開(kāi)的場(chǎng)所 | 大學(xué)を卒業(yè)して五年経った。 |
毎朝七時(shí)ごろ家を出ます。 | ||
接名詞后 | 表示動(dòng)作經(jīng)過(guò)的時(shí)間 | 日本に來(lái)てもう八年を経った。 |
幸せな一生を送りました。 | ||
接名詞后 | 表示自動(dòng)詞使役句中的動(dòng)作主體 | 冗談を言って皆を笑わせます。 |
部長(zhǎng)は彼を會(huì)議に出席させた。 | ||
格助詞「から」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示時(shí)間或空間的起點(diǎn) | 去年から東京に住んでいる。 |
父は昨日北京から帰った。 | ||
接名詞后 | 表示構(gòu)成事物的材料 | 豆腐は大豆から作られる。 |
日本は多くの島々からなる。 | ||
接名詞后 | 表示原因、根據(jù) | 風(fēng)邪から肺炎になりました。 |
成績(jī)不振から解雇された。 | ||
接名詞后 | 表示被動(dòng)句中的動(dòng)作主體 | 私は先生から褒められた。 |
母から送られてきた小包。 | ||
接名詞后 | 構(gòu)成主語(yǔ) | 兄から電話がかかってきた。 |
それは誰(shuí)から言い出したの。 | ||
格助詞「へ」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示動(dòng)作方向或到達(dá)點(diǎn) | 彼は上海へ引っ越した。 |
早く席へ著きなさい。 | ||
接名稱后 | 表示動(dòng)作所指對(duì)象 | 大學(xué)の息子へお金を送った。 |
これは君への贈(zèng)り物だ。 | ||
格助詞「が」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 構(gòu)成主語(yǔ) | バスが來(lái)ました。 |
庭の桜の花がきれいです。 | ||
接名詞后 | 構(gòu)成從句主語(yǔ) | 成績(jī)が下がったのは病気のためです。 |
私は王さんが隣の部屋で歌を歌う聲が聞こえました。 | ||
接名詞后 | 構(gòu)成對(duì)象語(yǔ) | 私は甘いのが嫌いです。 |
山田さんは作文が下手です。 | ||
接名詞后 | 構(gòu)成疑問(wèn)句主語(yǔ) | どれがあなたの本ですか。 |
誰(shuí)かが來(lái)てくれるでしょう。 | ||
格助詞「と」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示動(dòng)作共同者 | 日本の友人と交際します。 |
就職のことについて先生と話した。 | ||
接名詞后 | 表示變化結(jié)果 | 長(zhǎng)い努力は無(wú)駄となった。 |
僕は將來(lái)お醫(yī)者さんとなるつもりだ。 | ||
接名詞后 | 表示比較的對(duì)象 | 冬は上海と比べると北京のほうがずっと寒いです。 |
大學(xué)卒業(yè)と同等の資格がある。 | ||
接名詞后 | 表示引用內(nèi)容 | 必ずお會(huì)いできるものと信じております。 |
私は王と申します。 | ||
格助詞「より」 | ||
接續(xù) | 意義 | 例句 |
接名詞后 | 表示比較的基準(zhǔn) | 弟は私より背が高いです。 |
こうするよりほかには方法がない。 | ||
接名詞后 | 表示時(shí)間、空間起點(diǎn) | 北京駅より出発します。 |
卒業(yè)式は午前八時(shí)より行います。 | ||
接名詞后 | 表示更、更加 | 世界平和のためにより一層努力しなければなりません。 |
「より良い都市·より良い生活」これは上海萬(wàn)博のテーマです。 |
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