科研項(xiàng)目-不同文化背景下的體態(tài)語研究

項(xiàng)目安排

項(xiàng)目形式：

遠(yuǎn)程1V1,全年滾動(dòng)招生

項(xiàng)目方案：

1.遠(yuǎn)程科研（2個(gè)月)】

2.CPC1/EI會(huì)議論文輔導(dǎo)（2-5個(gè)月)

3.遠(yuǎn)程科研+CPCI/EI會(huì)議論文輔導(dǎo)(3-6個(gè)月)

導(dǎo)師介紹

國內(nèi)高校博士

研究方向：交流與傳播

導(dǎo)師概況：學(xué)術(shù)能力扎實(shí)，SC等核心期刊經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力突出，多項(xiàng)國家課題&專利發(fā)明、1V1定制項(xiàng)目輔導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù)

課題詳情

跨文化交際式第二語言教學(xué)過程能否最終成功不可忽視的要素。

開題準(zhǔn)備

1. 思考選題內(nèi)容與研究方法
2. 提前學(xué)習(xí)高效查閱、檢索文獻(xiàn)的方法與工具，做好充足的準(zhǔn)備
3. 提前查找相關(guān)文獻(xiàn)，多維度查找，加深對(duì)課題的熟悉度及對(duì)課題方向的全面性
4. 了解，且記錄閱讀文獻(xiàn)過程中產(chǎn)生的疑問，為正式開始課題研究做好準(zhǔn)備
5. 了解前人對(duì)這個(gè)課題使用的研究方法，對(duì)此研究方法有什么疑問或者有什么修
6. 改優(yōu)化的建議，甚至隨著社會(huì)的發(fā)展有什么新的技術(shù)產(chǎn)生可以對(duì)此項(xiàng)研究產(chǎn)生幫助
7. 備注：如果沒有疑問或者建議也沒有關(guān)系，不強(qiáng)求，后期導(dǎo)師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)討論和研究

適合人群

• 專業(yè)-交流與傳播
• 學(xué)生-有打算申請(qǐng)海外院校的高中生、大學(xué)生

項(xiàng)目收獲

1. 科研經(jīng)歷
2. 學(xué)術(shù)科研能力
3. 學(xué)術(shù)科研報(bào)告
4. 博士推薦信(個(gè)性化推薦信，支持網(wǎng)申)
5. CPCI/EI國際會(huì)議論文(全文獨(dú)作)
6. 咨詢?cè)诰€客服了解中科英才輔導(dǎo)項(xiàng)目