項目課題：自閉癥兒童玩耍行為的研究

中科英才論文輔導｜應(yīng)急處置與救援團隊領(lǐng)導力研究

_項目安排_

_課題背景_

玩耍,又稱為游戲行為,作為兒童的一種內(nèi)在動機行為,是促進兒童掌握與同伴以及周圍事物互動技能的重要途徑。玩耍行為對兒童的發(fā)展至關(guān)重要。臨床觀察發(fā)現(xiàn),自閉癥兒童的玩耍行為存在喜歡系統(tǒng)化玩具、玩法單一、缺乏裝扮行為等特點,但迄今缺乏對其玩耍行為的系統(tǒng)研究。本課題通過分析自閉癥兒童的玩耍行為的特點,探索可能的成因和影響因素。

_導師介紹_

A.教授1v1定制科研：

B.博士1v1定制科研：

_ 課程安排_

_適合人群_

• 有意提高遺傳學/免疫學/心理學領(lǐng)域知識水平和學術(shù)能力的高中生和大學生
• 有留學意向、參與自主招生考試、跨專業(yè)深造或計劃考取名校的學生
• 希望通過獲得教授私人推薦信和在學術(shù)期刊上發(fā)表論文來提升個人競爭力的學生
• 希望通過個人科研報告寫作輔導，提升留學申請文書質(zhì)量及英文論文撰寫能力的學生

_項目亮點_

_項目收獲_

• 學術(shù)科研經(jīng)歷
• 基礎(chǔ)學術(shù)科研能力
• 學術(shù)科研報告
• 導師推薦信(非模板化個人推薦，支持學校網(wǎng)申)
• El,CPCI會議論文(全文獨作)
• 咨詢在線客服安排專屬學術(shù)規(guī)劃師免費定制1V1專屬科研規(guī)劃