英漢修辭語言的認知比較研究報告

中科英才課題｜英漢修辭語言的認知比較研究

_項目安排_

_課題背景_

英語和漢語中都存在著大量和豐富的修辭語言，比如XXX不香嗎，呵呵，the apple of one's eye。這些形象生動的語言表達在日常生活和網(wǎng)絡(luò)中被大家熟知和使用，成為流行語，但究其形成根源，在于人們大腦中的認知形成機制。
  人們有共同的生活體驗，對世界和事物的認知多少有相似共通之處，通過不同類別的修辭手法，如隱喻、轉(zhuǎn)喻、夸張、反諷等，形成了修辭語言。在英語和漢語中，通過對某一類別的修辭語言進行比較，可以發(fā)現(xiàn)兩種語言認知模式的異同，從而發(fā)現(xiàn)不同語言系統(tǒng)的認知規(guī)律。

_導師介紹_

A.教授1v1定制科研：

B.博士1v1定制科研：

_ 課程安排_

_適合人群_

• 有意提高應(yīng)用語言學/英語領(lǐng)域知識水平和學術(shù)能力的高中生和大學生
• 有留學意向、參與自主招生考試、跨專業(yè)深造或計劃考取名校的學生
• 希望通過獲得教授私人推薦信和在學術(shù)期刊上發(fā)表論文來提升個人競爭力的學生
• 希望通過個人科研報告寫作輔導，提升留學申請文書質(zhì)量及英文論文撰寫能力的學生

_項目亮點_

_項目收獲_

• 學術(shù)科研經(jīng)歷
• 基礎(chǔ)學術(shù)科研能力
• 學術(shù)科研報告
• 導師推薦信(非模板化個人推薦，支持學校網(wǎng)申)
• El,CPCI會議論文(全文獨作)
• 咨詢在線客服安排專屬學術(shù)規(guī)劃師免費定制1V1專屬科研規(guī)劃