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孩子不愛刷牙為什么
孩子不愛刷牙怎么辦？
近有家長在直播間提問：“我家孩子很不喜歡刷牙，到底為什么！？”
其實呀，如果孩子不喜歡刷牙和洗臉，一刺激其雙唇或舌尖，甚至一接觸他們的肩膀或下巴，他們就會嘔吐，或者您的孩子特別喜歡口部觸覺刺激，愛把東西放在嘴里玩。
吃飯時，他們經(jīng)常在嘴里塞滿了飯，卻不能很好地咀嚼，有些飯就從嘴里漏出，吃完飯后也沒有感覺到嘴里尚有食物殘留。當(dāng)出現(xiàn)這些現(xiàn)象說明孩子存在口面部觸覺敏感或鈍感，是一個感知覺失衡的表現(xiàn)。
針對以上問題，下面列舉幾個可以在家里做的一些增加臉部觸覺和對身體敏感進(jìn)行脫敏的常用方法，可將視覺、觸覺和本體感覺綜合起來使用。如下：
（2）用食物、飲料、冰、牙具、喇叭、哨子、笛子、管子等物品給予口部觸覺刺激
在治療中使用喇叭、哨子、汽笛、口琴等能吹的玩具，或嬰兒磨牙玩具、塑形食物等，每種玩具都可讓孩子使用，并教其如何使用。
作用：玩具有助于激發(fā)孩子以適當(dāng)?shù)姆绞綄⑽锲啡M(jìn)嘴里，由于這些玩具沒有任何危險，兒童可以長時間玩耍。當(dāng)然，練習(xí)吹的玩具不但可以提高呼吸能力，而且可以提高口部結(jié)構(gòu)（下頜、唇、舌的感知覺、提高它們的肌力、運動能力和控制能力以及彼此之間的協(xié)調(diào)能力。
使用壓舌板、勺子、咀嚼棒、各種吸管、牙刷以及其它工具探索口腔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增加口腔內(nèi)部皮膚和粘膜的感知覺和本體感覺刺激，從而提高口腔內(nèi)部的觸覺感知能力，促進(jìn)感知覺正?；?。
作用：這些工具有助于激發(fā)孩子以適當(dāng)?shù)纳鐣绞綄⑽锲啡M(jìn)嘴里，大多數(shù)工具沒有任何危險，兒童可以長時間玩耍。要盡量延長孩子使用工具的時間和增加利用工具進(jìn)行口部運動的數(shù)量和類型。
例-牙刷和牙具：用牙刷和牙具假裝刷牙，并對口腔內(nèi)部進(jìn)行刺激。
作用：牙刷是一種為口腔提供有力刺激的自然方法。牙具一經(jīng)唾液浸潤就變軟了，所以刺激的力度就小一些?？墒褂贸扇搜浪?、嬰兒牙刷、咀嚼牙刷全毛或部分軟膠做成的牙刷來刺激口腔，讓患者獲得不同質(zhì)地的刺激經(jīng)驗。
在容量為100-200ml的紙杯中盛上半杯水，將其放在冰箱中冷凍到六成。讓孩子坐在鏡子前，削掉紙杯的上半部分，將冰暴露出來，讓孩子玩冰。如果他坐著不動或者不理會冰塊，家長就要再用另一冰塊向他演示一些有趣的玩法，例如吸吮冰塊、吹冰水、發(fā)咂舌音、大聲、添冰塊、把冰塊放進(jìn)嘴里等。
作用：多數(shù)情況下，在短時間內(nèi)使用冷刺激可以降低超敏孩子對刺激的敏感性，同時提高弱敏孩子對刺激的敏感性。短時間內(nèi)使用冷刺激也有助于提高肌張力。但之后，肌張力又下降了。為了提高孩子的肌張力而將冰塊的作用發(fā)揮到佳，孩子吸吮冰塊的時間不要超過30秒，然后休息10分鐘，用冷刺激提高肌張力的方法將會提高整體的口部運動能力。但之后，口部運動的幅度和速度將會下降。
（2）鼓勵孩子扮演各種動物，用牙齒或雙唇固定毛巾，嚼毛巾、拽毛巾、將毛巾噙在嘴里并發(fā)各種動物的聲音；
（3）當(dāng)孩子把毛巾含在嘴里時，輕輕的拽毛巾，逗他說：“給我毛巾！”；
（4）假裝洗臉，并用這種語調(diào)說“ 我們就這樣洗臉，洗我們的臉，洗我們的臉，早晨起來我們就這樣洗臉”
作用：這些都是很好的游戲，它們對提高口部觸覺感知和面部、雙唇、齒齦、舌和上腭等的粗大觸覺分辨很有效。塞進(jìn)嘴里的毛巾越多，被刺激得皮膚表面就越多。使用不同溫度或濕度的（干/濕）毛巾也有助于孩子進(jìn)行粗大的口部觸覺分辨。
如果孩子是用唇固定住毛巾，輕輕向外拽毛巾是一種極好的刺激，它有助于增加其雙唇和面部的肌力。如果是用牙齒咬住毛巾，輕輕地向外拽毛巾則是給咬肌和顳頜關(guān)節(jié)的本體感覺刺激。
用不同重量和質(zhì)地的毯子與孩子玩躲貓貓游戲，當(dāng)毯子蓋在你頭上時，鼓勵孩子用手感覺你臉部和頭部。當(dāng)蓋在孩子頭上時，家長要利用這個機(jī)會用手對他的整個臉部給予粗大的觸覺刺激，并鼓勵他用這種方法觸摸自己的臉部。
作用：作為口部刺激的預(yù)備階段，對整個頭部和面部進(jìn)行粗大、輕重不同觸覺刺激是一種極好的方法。藏在毯子底下可能讓超敏孩子感覺更安全。
用一個托盤或一張大蠟紙作為墊盤，挖一勺布丁放在墊盤上，鼓勵孩子用干凈的手和手指去抓布丁，讓其隨意舔其手指和手。
作用：當(dāng)然，設(shè)計這個活動是為了鼓勵孩子進(jìn)行手一口運動。同時，口部觸覺感知、觸覺分辨和觸覺定位能力也都得到了鍛煉，同時促進(jìn)舌尖運動。
讓孩子對著鏡子吃干性零食。例如脆餅干，并鼓勵孩子看鏡子里的自己時怎么吃的。家長給孩子示范夸張的咀嚼動作，然后，鼓勵他張大嘴巴咀嚼并觀察自己咀嚼和吞咽的過程。家長給孩子解釋濕潤食物的質(zhì)地，并示范夸張的吞咽動作，然后鼓勵孩子也完成同樣的動作，并檢查孩子的口腔，看其是否將所有殘渣也吞咽干凈。
作用：食物口腔內(nèi)的觸覺經(jīng)驗是給予口腔內(nèi)觸覺刺激容易、自然的方法。家長就是讓孩子意識到吃的動作，明白吃是怎么回事，下頜能做什么，舌能做什么，如何清理口腔，怎么吞咽等等。在每次吃的時候，此項活動將刺激孩子逐步意識到他的口部觸覺感受。
這些方法家長們都學(xué)會了嗎，趕緊行動起來吧。
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