課程簡(jiǎn)介
在托福備考的道路上,如果你的目標(biāo)是高效出分、精準(zhǔn)突破,那么“一對(duì)一”模式將成為你最直接、最有效的選擇。山水人教育托福一對(duì)一課程,為你提供完全個(gè)性化的教學(xué)方案,無(wú)論你是需要從零開(kāi)始的全程規(guī)劃,還是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān),我們都能為你匹配最適合的提分路徑。
課程形式:完全個(gè)性化,只為你設(shè)計(jì)
- 全程一對(duì)一體系化教學(xué)
針對(duì)基礎(chǔ)較弱或首次備考學(xué)員,提供從入門(mén)到?jīng)_刺的完整課程規(guī)劃,系統(tǒng)構(gòu)建托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力框架。
- 單科/單項(xiàng)深度強(qiáng)化
針對(duì)已有基礎(chǔ)但存在明顯短板的學(xué)員,可自由選擇聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作任一科目或特定題型進(jìn)行集中突破。
- 課時(shí)與進(jìn)度靈活定制
根據(jù)你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)、可用時(shí)間與學(xué)習(xí)節(jié)奏,個(gè)性化安排上課頻率、課時(shí)長(zhǎng)度與教學(xué)內(nèi)容,真正實(shí)現(xiàn)“按需學(xué)習(xí)”。
課程特色:專(zhuān)業(yè)師資,精準(zhǔn)互動(dòng)
- 針對(duì)性診斷與動(dòng)態(tài)調(diào)整
開(kāi)課前進(jìn)行能力測(cè)評(píng)與需求分析,制定專(zhuān)屬課程大綱;教學(xué)中根據(jù)你的進(jìn)展與反饋,實(shí)時(shí)優(yōu)化教學(xué)重點(diǎn)。
- 講練結(jié)合,即學(xué)即用
每節(jié)課圍繞你的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)講解、示范與即時(shí)訓(xùn)練,教師現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)、指導(dǎo)技巧,確保所學(xué)內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。
- 模考追蹤與策略指導(dǎo)
定期安排全真??迹⒒诔煽?jī)進(jìn)行逐題分析與策略?xún)?yōu)化,同時(shí)提供考場(chǎng)心態(tài)、時(shí)間管理等實(shí)用應(yīng)試指導(dǎo)。
師資團(tuán)隊(duì):經(jīng)驗(yàn)豐富,善于溝通
- 托福專(zhuān)項(xiàng)認(rèn)證教師
授課教師均具備豐富的托福一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)診斷學(xué)生問(wèn)題并制定針對(duì)性解決方案。
- 互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)
注重在課堂中引導(dǎo)思考、激發(fā)表達(dá),尤其在口語(yǔ)與寫(xiě)作教學(xué)中,幫助學(xué)員建立清晰的邏輯與自然的表達(dá)習(xí)慣。
適合學(xué)員
目標(biāo)分?jǐn)?shù)明確,希望短期內(nèi)高效提分
備考時(shí)間緊張或不固定,需靈活安排課程
存在明顯薄弱科目或題型,需針對(duì)性強(qiáng)化
偏好高度個(gè)性化、互動(dòng)密集的學(xué)習(xí)方式
課程承諾
我們相信,真正有效的托福備考,應(yīng)當(dāng)完全圍繞“你”來(lái)展開(kāi)。在這里,沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)度,只有為你定制的節(jié)奏;沒(méi)有籠統(tǒng)的講解,只有針對(duì)你問(wèn)題的答案。
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讓我們從一次深入的溝通開(kāi)始,共同規(guī)劃屬于你的托福高分之路
石家莊托福一對(duì)一全程/專(zhuān)項(xiàng)課程
適合目標(biāo)分?jǐn)?shù)明確、備考時(shí)間緊張或存在明顯短板,需個(gè)性化方案與高強(qiáng)度突破的學(xué)員。
石家莊雅思專(zhuān)項(xiàng)一對(duì)一輔導(dǎo)班
適合目標(biāo)明確、備考時(shí)間不定或存在明顯短板,需完全個(gè)性化方案與高強(qiáng)度針對(duì)性突破的學(xué)員。
新課教育合作學(xué)校
